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更新時間:2025.01.04
校園景觀序列的創(chuàng)造——以武漢大學校園為例

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景觀序列是自然或人文景觀在時間??臻g以及風景意趣上按一定次序的有序排列。文章在分析景觀序列基本特性、創(chuàng)造原則的基礎上,總結了武漢大學校園景觀序列創(chuàng)造的幾種手法。提出武漢大學校園景觀以珞珈山早期建筑為標志景觀,多植物景點的環(huán)境空間、文化內涵豐富的人文景觀為特色,景觀有序的整體框架。探討大學校園景觀序列向多聚合性空間、多活動空間相互融合、以植物造景為主、受多元文化影響的發(fā)展趨勢。

城市道路綠地景觀序列設計

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解析了道路綠地的序列性,認為道路綠地的序列性主要體現(xiàn)在景觀設計的序列性、文化景觀的序列性兩個方面。結合青州市東環(huán)路景觀設計實踐,探討營建城市道路綠地景觀序列的方法。

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