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更新時(shí)間：2024.12.28
投標(biāo)提問(wèn)書(shū)范本

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. word 編輯文檔 投標(biāo)提問(wèn)書(shū) ————————————————： 我們認(rèn)真閱讀了 施工招標(biāo)文件，仔細(xì)核查圖紙、標(biāo) 底等技術(shù)資料， 并對(duì)投標(biāo)的施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了踏勘， 本公司愿意遵守和接受招標(biāo)文 件中所有的內(nèi)容和條款，恪守信譽(yù)、嚴(yán)肅競(jìng)標(biāo)規(guī)則，在不改變要求的條件下，對(duì) 下列容易產(chǎn)生理解上歧義的條款和未明確事項(xiàng)，提請(qǐng)招標(biāo)人予以澄清解答。 需在投標(biāo)中澄清、解答的問(wèn)題： 1、 2、 3、 投標(biāo)單位：（蓋章） 聯(lián)系電話： 經(jīng)辦人：（簽名） 傳 真： 年 月 日

“提問(wèn)”在建筑專業(yè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

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教師教學(xué)離不開(kāi)對(duì)學(xué)生的提問(wèn),提問(wèn)是老師＂傳道、授業(yè)、解惑＂的最基本方式之一。通過(guò)提問(wèn),教師可以隨時(shí)掌握學(xué)生的掌握情況,并適時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。尤其建筑學(xué)科是一個(gè)枯燥無(wú)味的學(xué)科,＂提問(wèn)＂的藝術(shù)和方法在這樣的課堂上顯得尤為重要。作者就引入式提問(wèn)、總結(jié)式提問(wèn)、自然式提問(wèn)、隨機(jī)式提問(wèn)、練習(xí)式提問(wèn)闡明了看法。

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