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人教九上物理《電流和電路》單元測試卷 一.選擇題(共 10 小題) 1.10 個小燈泡串聯(lián)在一起,已知電路某處的電流是 200mA ,則通過每個小燈泡的電流是( ) A.10mA B.20mA C.200mA D.2000mA 2.如圖所示,在探究“并聯(lián)電路的電流關(guān)系”時,小明用電流表分別測出 A、B、C三處的電流為 IA=0.4A, I B=0.2A ,IC=0.2A,記錄數(shù)據(jù)后,他下一步應(yīng)該做的最合理的操作是( ) A.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 B.改變電源電壓,再測出幾組電流值 C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值 D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值 3.在編織某種地毯時,編織過程中夾雜一些不銹鋼絲,這是因為( ) A.便地毯更好看 B.使地毯更耐用 C.使地毯更善于傳熱 D.釋放靜電,便地毯不易沾上灰塵 4.在圖所示的電路中,電流表 A1的示數(shù)是 0.4A ,電流表 A
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課題 (教學(xué)內(nèi)容) 流程圖 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識目標(biāo): 1、理解流程圖的概念 2、認(rèn)識流程圖中常用的幾種圖形表示方法 技能目標(biāo):學(xué)會日常生活中的事件進行描述并畫出流程圖 情感目標(biāo):感受流程圖的描述方法,養(yǎng)成對事物進行綜合分析的習(xí)慣 重 點 畫流程圖的幾種常見圖形及用法 難 點 流程圖的圖形的畫法及其應(yīng)用 課 前 準(zhǔn) 備 教學(xué)過程 【教師】:做任何事情,都要事先做好計劃,這樣才能可能把事情安排合理, 做到有條不紊, 這是一個非常好的習(xí)慣。 引入新課題: 一、出示工業(yè)流程圖 【教師】:課件展示:工業(yè)生產(chǎn)流程圖 【學(xué)生】:觀看演示 【教師總結(jié)】:流程圖的概念:流程圖是用一組幾何圖形表示各種類型的操作,在圖形上用 簡明扼要的文字和符號表示具體的操作,并用帶有箭頭的流線表示操作的先后次序。 流程圖的表示表示方法 圖形符號 名 稱 含 義 起止框 表示算法的開始或結(jié)束 輸入、輸出 框 表示輸入輸出操作
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