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更新時間：2025.05.11
綜合教學(xué)樓建筑部分

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共享知識 分享快樂 盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。 1建筑設(shè)計 1.1 文獻(xiàn)綜述 本設(shè)計為土木工程專業(yè)建筑工程方向本科生畢業(yè)設(shè)計的一部分，是本 科培養(yǎng)方案的一個環(huán)節(jié)，目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)建筑設(shè)計知識，根 據(jù)具體資料和環(huán)境，初步分析解決工程實(shí)際問題的能力。 本建筑的設(shè)計題目是：某高校規(guī)模擴(kuò)大，已有教學(xué)樓已不能滿足日常 教學(xué)的要求，因此擬建一綜合教學(xué)樓，并設(shè)置必要的辦公、生活和會議等 輔助用房。學(xué)校位于風(fēng)光秀麗的珠山腳下，東臨前灣港海濱，環(huán)山依勢而 就。擬建建筑物要考慮與校區(qū)建筑風(fēng)格相協(xié)調(diào)，同時也要突出自身的建筑 特點(diǎn)，提倡新的創(chuàng)意。 建筑設(shè)計本著“適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的設(shè)計原則，以及對教學(xué) 樓的柱網(wǎng)尺寸、面積、層高以及荷載等設(shè)計應(yīng)有較大適用性和使用的靈活 性，符合現(xiàn)代化的教學(xué)要求為廣大師生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且適 當(dāng)考慮在今后發(fā)展過程中具有調(diào)整和改造的可能性

建筑高度和層數(shù)如何計算才準(zhǔn)確？

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建筑高度和層數(shù)如何計算才準(zhǔn)確？ 建筑分類是學(xué)習(xí)建筑防火及檢查的重中之重， 而建筑高度的計算是學(xué)習(xí)建筑分類 的基礎(chǔ)。根據(jù)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》 GB50016-2014 附錄 A 建筑高度和建筑層數(shù) 的計算方法，為大家圖文解讀 “建筑高度計算的 6種形式”與“建筑層數(shù)計算的 3項(xiàng)特殊” 。 一 建筑高度的計算 1、建筑屋面為 坡屋面時，建筑高度應(yīng)為建筑室外設(shè)計地面至其檐口與屋脊的平 均高度。 剖面示意圖 2、建筑屋面為 平屋面 (包括有女兒墻的平屋面 )時，建筑高度應(yīng)為建筑室外設(shè)計 地面至其屋面面層的高度。 剖面示意圖 3、同一座建筑有 多種形式的屋面 時，建筑高度應(yīng)按上述方法分別計算后，取其 中最大值。 剖面示意圖 4、對于臺階式地坪 ，當(dāng)位于不同高程地坪上的同一建筑之間有防火墻分隔，各 自有符合規(guī)范規(guī)定的安全出口， 且可沿建筑的兩個長邊設(shè)置貫通式或盡頭式消防 車道時，可分別計算各自的建筑高

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