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更新時間：2025.01.05
機械專業(yè)實習報告[1]

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機械專業(yè)實習報告 一 實習目的 . 經(jīng)過這 4 周的生產(chǎn)實習，讓我對學習與實踐的有效結合這句話有 了深刻的認識和理解。 學校把生產(chǎn)實習作為一個重要的學習環(huán)節(jié)， 其 目的在于通過此次實習使我們獲得基本生產(chǎn)的感性知識， 理論聯(lián)系實 際，擴大知識面 ;同時生產(chǎn)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生能力及素質的重 要渠道，培養(yǎng)學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產(chǎn) 業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉變， 培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力、 初步了解企業(yè)管理的基本方法和 技能 ;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實際知識，對我們學習后面 的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。 二，實習項目 1,車工 2, 焊接 3,線切割 二實習內容 1,車工 第一次校外實習，對我們來說感覺很新鮮，一大早， 我們迎著朝陽，興致勃勃地向實習基地出發(fā)，在進入工廠之前世，易 老師給我們校外實習講解意義， 作

機械專業(yè)畢業(yè)設計 (3)

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畢業(yè)設計（論文） 題目： 動力穩(wěn)定車的作業(yè)與故障檢查 專 業(yè)： 工程機械運用與維護 班 級： 機械 3124 學 號： 06303120407 姓 名： 呂攀龍 指導老師 ： 溫銀萍 起止日期 ： 2014.11.24 －2015.1.16 誠 信 承 諾 本畢業(yè)設計（論文）是本人獨立完成，沒有任何抄襲行為， 如有不實，一經(jīng)查出，本人自愿承擔一切后果。 承諾人： 年 月 日 陜西鐵路工程職業(yè)技術學院 畢業(yè)設計（論文）總成績評定表 班 級 機械 3124 姓 名 呂攀龍 學 號 06303120407 設計（論文）題目 動力穩(wěn)定車的作業(yè)與故障檢查 成 績 指導教師評分 答辯評分 總成績 指導教師評語： 指導教師簽名： 年 月 日 系畢業(yè)設計（論文）答辯小組評語： 答辯小組組長簽名： 年 月 日 注：1.根據(jù)專業(yè)具體實際情況，如未安排答辯環(huán)節(jié)，答辯評分及答辯小組評語可不填寫。 I 摘

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