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隨著教育模式的改革,教育建筑也發(fā)生了一定的變化,作為我國初高中學生成長學習的建筑載體,初高中建筑空間模式的設計顯得尤為重要,初高中建筑需要根據(jù)學生的學習需求,正確的教育理念設計建筑空間,該文主要對教育建筑的發(fā)展歷程,我國教育建筑特點及教育建筑的設計原則進行研究,探討教育建筑的發(fā)展.
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隨著教育模式的改革,教育建筑也發(fā)生了一定的變化,作為我國中小學生成長學習的建筑載體,中小學建筑空間模式的設計顯得尤為重要,中小學建筑需要根據(jù)學生的學習需求,正確的教育理念設計建筑空間,該文主要對教育建筑的發(fā)展歷程,我國教育建筑特點及教育建筑的設計原則進行研究,探討教育建筑的發(fā)展。
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