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介紹了研究型模型在建筑設計教學中的重要地位,基于模型建構(gòu)的教學目標,闡述了運用實體模型建構(gòu)強化學生設計思想、激發(fā)學生潛在創(chuàng)造力的方法,旨在促進學生專業(yè)技術水平和三維空間造型能力的協(xié)同發(fā)展,全面提高學生建筑設計的創(chuàng)新能力。
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