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更新時間：2025.05.10
RFID感應(yīng)防盜門鎖的設(shè)計

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該研究采用了一種使用無線射頻識別(RFID)的安全服務(wù),允許通過由Wiegand技術(shù)提供的基本接口與MIFARETag(智能標簽)相互操作。RFID感應(yīng)防盜門鎖(PSDL)系統(tǒng)是一種使用智能卡進入的準入機制,它確保只有授權(quán)人員進入,適合于公司、實驗室或者工廠的安全需求?？紤]到系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā),該研究由硬件(電路設(shè)計)和軟件(程序設(shè)計)的集合體構(gòu)成。與鑰匙易被復制的機械鎖不同,基于RFID的門鎖采用非接觸式技術(shù),通過在智能卡中嵌入不能被復制的加密序列碼來實現(xiàn)。該功能可確保RFID門鎖的可靠性,提供一個安全的訪問控制機制。Tag對諸如酷暑,濕度,腐蝕性化學品,機械環(huán)境條件震動和沖擊等環(huán)境條件的承受能力也增加了系統(tǒng)的可靠性。

門窗防盜設(shè)計

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前言 畢業(yè)實習是極為重要的實踐性學習環(huán)節(jié)，通過階段性時間的實 習，為我們之后走向社會， 接觸本工作，拓寬知識面，增強感性認識， 培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去 獨立分析和解決實際問題的能力， 能夠?qū)⑺鶎W的專業(yè)理論知識運用與 實踐，在實踐中結(jié)合理論加深對其認識和總結(jié)，再次學習，將專業(yè)知 識與實際接軌，逐步認識體會，從而更好地將所學的運用到工作中去， 接觸社會，認識社會，體驗生活，學會生活，學會生活，學會感悟， 學會做事，學會與人相處， 學會團結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位 打下一定的基礎(chǔ)。 一、實習目的 1、實習實踐是教學與實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，在實 習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、 解決問題和向?qū)嶋H學習的能 力和方法為目標， 培養(yǎng)同學們的團結(jié)合作精神， 牢固樹立我們的群體 意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。 2、通過次次實

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