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更新時(shí)間:2024.12.29
高校美術(shù)專業(yè)民間美術(shù)課程教學(xué)的思考

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民間美術(shù)在近幾年已走進(jìn)我國(guó)高校美術(shù)教育課堂,但在教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程以及教學(xué)方法上并未得到足夠的重視,不少高校美術(shù)專業(yè)的民間美術(shù)課程仍停留在欣賞的層面上。了解民間美術(shù),提升學(xué)生的人文素養(yǎng)也變成了不深入探究民間美術(shù)課程教學(xué)的擋箭牌。本文從美術(shù)專業(yè)設(shè)置民間美術(shù)課程的目的入手,提出民間美術(shù)課程教學(xué)不可淺嘗輒止的觀點(diǎn),結(jié)合高校美術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)著重探討了民間美術(shù)課程教學(xué)活動(dòng)的組織,以期對(duì)今后的教學(xué)有所裨益。

試論美術(shù)考古與歷史題材影片的美術(shù)設(shè)計(jì)

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美術(shù)遺跡、遺物為歷史題材影片的美術(shù)設(shè)計(jì)提供了最基本的參考材料。美術(shù)考古的發(fā)展,為歷史題材影片美術(shù)設(shè)計(jì)提供了更大的可能,也為影片的視覺(jué)設(shè)計(jì)劃設(shè)了范圍和空間。美術(shù)考古實(shí)是歷史題材影片美術(shù)設(shè)計(jì)的武庫(kù)、邊界和底線,應(yīng)該為電影創(chuàng)作者們所重視。

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