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授課教 師：陳秋強(qiáng) 課題名稱(chēng)：坡屋頂 授課班 級(jí)：建筑×× 班 授課時(shí)間： 20×× 年 授課類(lèi) 型：新授課 課時(shí)： 1 課 時(shí)（ 45 分鐘） 授課使 用教材：高等 教育出 版社《建筑構(gòu)造》 一、課前部分 教學(xué)目的及要求： 教學(xué)目標(biāo) ：1、坡屋頂?shù)慕M成和坡度表示方法。 2、坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)系統(tǒng)。 3、坡屋頂?shù)奈菝鏄?gòu)造。 能力目標(biāo) ：1、掌握坡屋頂?shù)慕M成和坡度表示方法。 2 、會(huì)判斷坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)形式。 3 、理解并掌握機(jī)制平瓦屋面構(gòu)造做法。 重點(diǎn)及難點(diǎn) ：1、會(huì)判斷坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)形式。 2、理解并掌握機(jī)制平瓦坡屋面構(gòu)造做法。 情感目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的理性認(rèn)識(shí)與理解，并把所學(xué)的 知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。 教學(xué)策略：本次課主要采取啟發(fā)探究式教學(xué)法和分組競(jìng)賽相結(jié)合， 教師引導(dǎo)學(xué)生自主思 考，小組互助學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)使學(xué)生掌握的知
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美式鄉(xiāng)村風(fēng)格的裝修方式愈來(lái)愈多的被國(guó)人所接受， 這種裝修方式一大特點(diǎn)就是 客廳采用美式木頭吊頂作為裝飾。 木材專(zhuān)家緣景居就教你美式木頭吊頂?shù)陌宀倪x 擇技巧，希望您可以選擇最適合自己的板材，讓你不花冤枉錢(qián)。 美式木頭吊頂?shù)陌宀闹饕心竟ぐ濉⑴倩ò?、纖維板，實(shí)木指接板、實(shí)木顆粒板 以及多層實(shí)木板。今天就為大家介紹其中的木工板。 木工板 (俗稱(chēng)大芯板 )是具有實(shí)木板芯的膠合板 , 其豎向 (以芯板材走向區(qū)分 ) 抗彎壓強(qiáng)度差 , 但橫向抗彎壓強(qiáng)度較高?，F(xiàn)在市場(chǎng)上大部分是實(shí)心、膠拼、雙面 砂光、五層的細(xì)木工板 , 是目前裝飾中最常使用的板材之一。 優(yōu)點(diǎn) : A、細(xì)木工板握螺釘力好 ,強(qiáng)度高 , 具有質(zhì)堅(jiān)、 吸聲、絕熱等特點(diǎn) ,細(xì)木工板含 水率不高 ,在 10％ -13％之間 ,加工簡(jiǎn)便 ,用于家具、門(mén)窗及套、隔斷、假墻、暖 氣罩、窗簾盒等 ,用途最為廣泛。 B、由于內(nèi)部為實(shí)木條 , 所以對(duì)加工設(shè)
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