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針對目前"農田水利學"課程設計中存在的選題單一、設計內容陳舊、設計方法老化、學生主觀學習積極性不高等問題,提出選題創(chuàng)新、引入網絡圖等先進設計手段、強化計算機應用能力等改進措施,為農田水利學課程設計的教學改革提供了參考。
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