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更新時間:2025.04.13
高職院?,F(xiàn)代學(xué)徒制試點項目探索與研究

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一、試點目標(biāo)圍繞汽車行業(yè),進(jìn)一步整合校企優(yōu)勢資源,深化校企合作育人模式,探索校企聯(lián)合招生招工機(jī)制,建設(shè)“學(xué)校課程+企業(yè)課程”雙線交織課程體系;推行三段式多學(xué)期循環(huán)工學(xué)教學(xué)模式;建設(shè)“雙師素質(zhì)”和“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團(tuán)隊;實施校企聯(lián)合人才培養(yǎng)的教學(xué)組織運(yùn)行管理和質(zhì)量監(jiān)控與評價.圍繞行業(yè)企業(yè)人才需求,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,更好地為行業(yè)企業(yè)服務(wù),為職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革總結(jié)經(jīng)驗和提供示范.

現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的探索與實踐——以攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)為例

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我國現(xiàn)代學(xué)徒制仍處于試點研究階段;自2016年起至今;教育部陸續(xù)遴選了三批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位;黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)被選為國家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè);也是截至目前國家唯一一個攝影測量與遙感專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè).

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