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更新時(shí)間:2025.04.05
學(xué)校建筑設(shè)計(jì)中建筑美學(xué)與人情化的融合探討

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學(xué)校是我們?cè)诰C合教育、知識(shí)傳播的主要場(chǎng)所,是教育最前線,學(xué)校建筑與空間環(huán)境的美與人性化,與城市環(huán)境、鄉(xiāng)村美的整合以及學(xué)校教育效果息息相關(guān).

學(xué)校建筑設(shè)計(jì)中建筑美學(xué)與人情化的融合探討

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以往的學(xué)校建筑設(shè)計(jì)呈現(xiàn)的是一種"公式化"的建筑特點(diǎn),使得整個(gè)學(xué)校建筑較為死板、生硬。而隨著建筑藝術(shù)的發(fā)展,芬蘭的建筑師阿爾瓦·阿爾托,采用一種新的方式,他將情感融入建筑中,更加注重關(guān)注建筑與環(huán)境、建筑形式和人內(nèi)心的表達(dá)的要求。因此,通過(guò)探索"人文性"與建筑形式的切合點(diǎn),將人情與建筑美學(xué)的展示結(jié)合起來(lái),使學(xué)校建筑設(shè)計(jì)變得更加生動(dòng)、靈活,并能夠透過(guò)建筑,感受到整個(gè)學(xué)校的風(fēng)格、氛圍。一、建筑美學(xué)與人情化在學(xué)校建筑設(shè)計(jì)中的必要性

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