造價(jià)通
更新時(shí)間：2025.05.11
【免費(fèi)下載】有效教學(xué)的基本特征和策略

格式：pdf

大小：49KB

頁數(shù)： 5頁

有效教學(xué)的基本特征和策略 永發(fā)中心學(xué)校 陳瓊蓮 “有效教學(xué) ”是一種教學(xué)理念，是一種教學(xué)追求，更是一套教 學(xué)方法與教學(xué)技藝。有學(xué)者認(rèn)為 “有效教學(xué) ”的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從以下 幾方面界定：師生共同參與的創(chuàng)造活動(dòng)以促進(jìn)學(xué)習(xí)；通過課程 發(fā)展學(xué)習(xí)者的語言，提高學(xué)習(xí)者素質(zhì)；學(xué)習(xí)背景化，把教學(xué)學(xué) 生的真實(shí)生活聯(lián)系起來，以此創(chuàng)造學(xué)習(xí)的意義；挑戰(zhàn)性的活動(dòng)， 教學(xué)生復(fù)雜的思維技能，通過思維挑戰(zhàn)發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知技能； 教學(xué)對(duì)話，通過對(duì)話進(jìn)行教學(xué)。并進(jìn)一步對(duì) “有效教學(xué) ”的評(píng)價(jià) 策略提出建議：建立評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想；制定評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系； 秉持過程和結(jié)果相統(tǒng)一的評(píng)價(jià)原則；采用定性和定量分析相結(jié) 合的評(píng)價(jià)技術(shù)和方法；堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體的多元化。 “有效教學(xué) ”策略是一個(gè)多元化的策略體系，在課堂教學(xué)中要 提高教學(xué)的有效性應(yīng)著重構(gòu)建有效的課堂環(huán)境的策略。有學(xué)者 認(rèn)為， “有效教學(xué) ”應(yīng)首先構(gòu)建新的課堂教學(xué)觀和課堂教學(xué)模式。 新的

【免費(fèi)下載】工程測量AC

格式：pdf

大小：136KB

頁數(shù)： 9頁

1 工程測量試卷（ A） 一、 名詞解釋： 1. 大地水準(zhǔn)面 與平均海水面吻合并向大陸，島嶼內(nèi)延伸而形成的閉合曲面，稱為大地水準(zhǔn)面。 2. 視準(zhǔn)軸 十字絲交點(diǎn)與物鏡光心的連線，稱為視準(zhǔn)軸。 3. 豎直角 豎直角是同一豎直面內(nèi)視線與水平線間的夾角。 4. 水準(zhǔn)管軸 通過零點(diǎn)做水準(zhǔn)管圓弧的切線，稱為軸水準(zhǔn)管軸。 二、填空： 1. 在觀測水平角時(shí)，需觀測 2個(gè)測回，則每測回應(yīng)按 、 配置度盤起始讀數(shù)。00 090 2. 在半徑為 10公里的范圍內(nèi)，可以不顧及地球曲率對(duì)距離和角度的影響，直接將水準(zhǔn)面看成水平面， 但對(duì)高程的影響，則必須考慮。 3. 水準(zhǔn)儀使用時(shí)，調(diào)節(jié)物像清晰用物鏡對(duì)光螺旋，整平水準(zhǔn)管用微傾螺旋，制動(dòng)照準(zhǔn)部用制動(dòng)螺旋。 4. 確定地面點(diǎn)位置的量是水平角度、水平距離和高差。 5. 測量的基準(zhǔn)面是大地水準(zhǔn)面，基準(zhǔn)線是鉛垂線。 三、問答題： 1. 水準(zhǔn)測量原理是什么？ 水準(zhǔn)測量是利用一條水

熱門知識(shí)

PKPM那里有的免費(fèi)下載

最新知識(shí)

PKPM那里有的免費(fèi)下載
點(diǎn)擊加載更多>>

相關(guān)問答

PKPM那里有的免費(fèi)下載
點(diǎn)擊加載更多>>
專題概述
PKPM那里有的免費(fèi)下載相關(guān)專題

分類檢索：