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更新時(shí)間：2024.12.28
建筑構(gòu)造-坡屋頂教案1

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授課教 師：陳秋強(qiáng) 課題名稱：坡屋頂 授課班 級(jí)：建筑×× 班 授課時(shí)間： 20×× 年 授課類 型：新授課 課時(shí)： 1 課 時(shí)（ 45 分鐘） 授課使 用教材：高等 教育出 版社《建筑構(gòu)造》 一、課前部分 教學(xué)目的及要求： 教學(xué)目標(biāo) ：1、坡屋頂?shù)慕M成和坡度表示方法。 2、坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)系統(tǒng)。 3、坡屋頂?shù)奈菝鏄?gòu)造。 能力目標(biāo) ：1、掌握坡屋頂?shù)慕M成和坡度表示方法。 2 、會(huì)判斷坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)形式。 3 、理解并掌握機(jī)制平瓦屋面構(gòu)造做法。 重點(diǎn)及難點(diǎn) ：1、會(huì)判斷坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)形式。 2、理解并掌握機(jī)制平瓦坡屋面構(gòu)造做法。 情感目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的理性認(rèn)識(shí)與理解，并把所學(xué)的 知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。 教學(xué)策略：本次課主要采取啟發(fā)探究式教學(xué)法和分組競(jìng)賽相結(jié)合， 教師引導(dǎo)學(xué)生自主思 考，小組互助學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)使學(xué)生掌握的知

吊頂

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裝飾 B—10 技術(shù)質(zhì)量交底記錄 建設(shè)單位 上海新躍房地產(chǎn)開發(fā)有限 公司 工程 名稱 太原邸精裝修工 程 交底日期 2006年 月 日 交底 地點(diǎn) 工地現(xiàn)場(chǎng) 交底部位 太原邸 A.B棟精裝修工程 引用規(guī)范 規(guī)程 ZJQ00-SG-001-2003 控制要點(diǎn) : 輕鋼龍骨石膏板吊頂 1、 認(rèn)真審閱圖紙，按設(shè)計(jì)圖紙及規(guī)范施工。 2、 工藝流程：吊頂標(biāo)高彈水平線 ——彈龍骨、造型、吊杠的位置線 ——安裝主龍骨、造型基層 ——安裝次龍骨 ——安裝罩面板 —— 安裝線條。 3、 從已找好的水平線量至吊頂設(shè)計(jì)高度加上罩面板的厚度，沿墻、 柱四周彈出邊龍骨的下皮線。同時(shí)按吊頂平面圖，在混凝土頂板 下彈出主龍骨、造型的位置線，并標(biāo)出吊杠的固定點(diǎn)。主龍骨應(yīng) 從中間向兩邊分，最大為 1200㎜，距墻邊不得大于 300㎜。采用 8 ㎜全絲螺杠作吊杠，用膨脹螺栓固定在樓板下或用螺帽固定在吊 頂鋼架上，吊杠間距不得

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