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更新時(shí)間：2024.12.29
如何提高平面設(shè)計(jì)水平

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無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，很多人都和小編反映過(guò)平面設(shè)遇到瓶頸的問(wèn)題，當(dāng)然提升辦法有多種，還需具 體到題主作品及個(gè)人風(fēng)格具體再談，今天小編為你以及和題主有相似問(wèn)題的同學(xué)提供一種廣泛適用的方法 ——跨界。 談及跨界，大家都聽(tīng)過(guò)，但因?yàn)閲?guó)內(nèi)絕大多數(shù)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程中，平面設(shè)計(jì)教學(xué)主要涵蓋的領(lǐng)域 就是包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、書(shū)籍排版設(shè)計(jì)和 VI 設(shè)計(jì)等，關(guān)于如何跨界談及并不多，所以大家會(huì)出現(xiàn)知道可 以跨界，但是卻不知道該如何解決以下兩個(gè)問(wèn)題： 平面設(shè)計(jì)跨界可率先嘗試向哪些領(lǐng)域延伸 ? 該從何入手跨界更能凸顯設(shè)計(jì)效果，避免創(chuàng)作失誤 ? 下面就從插畫(huà)、交互、純藝術(shù)三個(gè)學(xué)科方向入手，通過(guò)鮮明案例重點(diǎn)解讀以上 2個(gè)問(wèn)題，望能幫助大 家打開(kāi)思路。 平面 X 插畫(huà) 1. 插畫(huà)與海報(bào)設(shè)計(jì) 插畫(huà)風(fēng)格在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域是一個(gè)非常常見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)手法。通常來(lái)說(shuō)，插畫(huà)風(fēng)格的海報(bào)設(shè)計(jì)，插畫(huà)會(huì) 成為整個(gè)畫(huà)面的主體。大家可以通過(guò)插畫(huà)

如何提高平面設(shè)計(jì)水平 (2)

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無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，很多人都和小編反映過(guò)平面設(shè)遇到瓶頸的問(wèn)題，當(dāng)然提升辦法有多種，還需具 體到題主作品及個(gè)人風(fēng)格具體再談，今天小編為你以及和題主有相似問(wèn)題的同學(xué)提供一種廣泛適用的方法 ——跨界。 談及跨界，大家都聽(tīng)過(guò)，但因?yàn)閲?guó)內(nèi)絕大多數(shù)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程中，平面設(shè)計(jì)教學(xué)主要涵蓋的領(lǐng)域 就是包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、書(shū)籍排版設(shè)計(jì)和 VI 設(shè)計(jì)等，關(guān)于如何跨界談及并不多，所以大家會(huì)出現(xiàn)知道可 以跨界，但是卻不知道該如何解決以下兩個(gè)問(wèn)題： 平面設(shè)計(jì)跨界可率先嘗試向哪些領(lǐng)域延伸 ? 該從何入手跨界更能凸顯設(shè)計(jì)效果，避免創(chuàng)作失誤 ? 下面就從插畫(huà)、交互、純藝術(shù)三個(gè)學(xué)科方向入手，通過(guò)鮮明案例重點(diǎn)解讀以上 2個(gè)問(wèn)題，望能幫助大 家打開(kāi)思路。 平面 X 插畫(huà) 1. 插畫(huà)與海報(bào)設(shè)計(jì) 插畫(huà)風(fēng)格在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域是一個(gè)非常常見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)手法。通常來(lái)說(shuō)，插畫(huà)風(fēng)格的海報(bào)設(shè)計(jì)，插畫(huà)會(huì) 成為整個(gè)畫(huà)面的主體。大家可以通過(guò)插畫(huà)

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