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更新時(shí)間：2024.12.29
維修電工教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考

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近年來(lái),我國(guó)社會(huì)總體水平不斷發(fā)展。而隨著社會(huì)發(fā)展水平的總體提高,各項(xiàng)工業(yè)及技術(shù)對(duì)科技的要求也越來(lái)越高。高新科技的融入能夠加速我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,但同時(shí)也對(duì)我國(guó)的工業(yè)發(fā)展提出了更為嚴(yán)格的要求。職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為培養(yǎng)人才的主要基地,為了培養(yǎng)出能夠熟練運(yùn)用各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的專業(yè)型人才,應(yīng)當(dāng)完善教學(xué)方法,為先進(jìn)人才的培養(yǎng)提供充足的條件。本文將對(duì)維修電工教學(xué)小組合作實(shí)踐進(jìn)行簡(jiǎn)要探討,希望能為各院校提出合理化的建議。

談機(jī)械專業(yè)學(xué)生如何學(xué)習(xí)《電工學(xué)》課程

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電工學(xué)課程是高等學(xué)校非電專業(yè)設(shè)置的專業(yè)基礎(chǔ)課,開(kāi)設(shè)這門課程的主要任務(wù)是使學(xué)生獲得電工技術(shù)和電子技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,了解電工技術(shù)和電子技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展概況,為學(xué)習(xí)后續(xù)課程(如控制工程、機(jī)電一體化、微機(jī)原理與應(yīng)用等)以及從事與專業(yè)有關(guān)的工程技術(shù)和科學(xué)研究等工作打下一定的基礎(chǔ)。機(jī)與電的結(jié)合是發(fā)展的必然趨勢(shì)。因此,

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