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- 1 - 走精細(xì)化管理之路 提升后勤服務(wù)水平 助推教學(xué)跨越式發(fā)展 ——與時(shí)俱進(jìn)的席麻灣九年制學(xué)校后勤工作交流材料 學(xué)校創(chuàng)建于 1960年,初時(shí)校名為靖邊三中, 1964年更名為靖邊縣席麻灣農(nóng)中, 1975 年起開(kāi)設(shè)高中部,同時(shí)更名為席麻灣中學(xué),高中部于 1979年停止招生, 2014年 12月,上 級(jí)行政部門(mén)為了有效整合教育資源,把席麻灣中學(xué)與中心小學(xué)合并,校址選在原席麻灣中 學(xué)并且更名為席麻灣九年制學(xué)校。學(xué)校擁有教職工 36 人,教師學(xué)歷合格率 100%,教學(xué)班 9個(gè),學(xué)生 256人,學(xué)校有留守兒童 96人,住校生 222人。辦學(xué)歷史悠久, 文化積淀深厚。 學(xué)校占地面積 40余畝,建筑面積 5000多平方米。 近年來(lái),學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針,不斷深化教育改革,全面推行素質(zhì)教育,大 膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新, 取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)。 學(xué)校先后被評(píng)為 “教育工作先進(jìn)集體” , “教研工作
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廣陽(yáng)中學(xué)勤工儉學(xué)及 后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們: 首先,感謝教育局給我這次機(jī)會(huì)讓我在這里和大家交流, 通過(guò)這次交流,一方面我們可以互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)一 步提高我們的工作水平,另一方面,也是對(duì)我們工作的一個(gè) 小結(jié),給我們提供一次自查的機(jī)會(huì),通過(guò)查露補(bǔ)缺,有助于 我們進(jìn)一步的提高。下面,我就我校的后勤管理及勤工儉學(xué) 工作簡(jiǎn)單小結(jié)如下。 一、準(zhǔn)確定位,彰顯高水平服務(wù)效能 學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分,后勤工 作的好壞,直接影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,它從 一個(gè)側(cè)面擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德智體美勞全 面發(fā)展各類(lèi)建設(shè)人才的重要任務(wù)。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工 作,為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù),是學(xué)校后勤工作的基本 原則。有了這樣的定位,我們圍繞后勤工作積極完善人員的 配備。做到配備齊全,責(zé)任落實(shí)到位,基本做到了各項(xiàng)工作 均有具體人員負(fù)責(zé)。如食堂管理,成
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