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信息工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告 題目:電梯控制器的設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名: 學(xué) 號(hào): 專 業(yè): 班 級(jí): 指導(dǎo)教師: 內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告 1 實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū) 一、實(shí)訓(xùn)目的 1、掌握步進(jìn)電機(jī)工作原理及驅(qū)動(dòng)方法; 2、掌握步進(jìn)電機(jī)控制方式和調(diào)速方法; 3、掌握電梯控制的原理。 二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 1、設(shè)計(jì)一個(gè)步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng),能夠在不同按鍵控制下實(shí)現(xiàn)啟動(dòng)、正傳、反轉(zhuǎn)和停止功能; 2、設(shè)計(jì)一個(gè)步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng),模擬控制電梯運(yùn)行狀況。 三、參考資料 1、關(guān)于電梯控制器,有以下 3個(gè)要點(diǎn): 1)步進(jìn)電機(jī)的加速與減速:?jiǎn)?dòng)步進(jìn)電機(jī),并使輸出信號(hào)越來(lái)越快,實(shí)現(xiàn)加速驅(qū)動(dòng);在步進(jìn)電 機(jī)運(yùn)行時(shí),使輸出信號(hào)越來(lái)越慢,即可實(shí)現(xiàn)減速; 2)模擬電梯控制:根據(jù)電梯控制鍵盤上按鍵的輸入情況,計(jì)算步進(jìn)電機(jī)應(yīng)該正轉(zhuǎn)還是反轉(zhuǎn),以 及需要轉(zhuǎn)動(dòng)的步數(shù),啟動(dòng)步進(jìn)電機(jī),開(kāi)始階段加速運(yùn)行,中間階段勻速運(yùn)行,停止階段減速運(yùn)行。 3)增加一個(gè) 2*
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造價(jià)和評(píng)估實(shí)訓(xùn)課程 總結(jié)報(bào)告 學(xué) 院 : 商 學(xué) 院 教 學(xué) 系 : 工程管理 專業(yè)班級(jí) : 工程 0902 李 佳 蒙 20092079 劉 建 嬌 20092068 張 歆 20092065 霍 奕 清 20092069 2012 年 10 月 7 一、 引言 本學(xué)期開(kāi)始,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)工程造價(jià)的實(shí)訓(xùn)課,通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們查找資料、 編寫(xiě)報(bào)告、學(xué)習(xí)造價(jià)軟件、 學(xué)習(xí)編制清單、 定額。從各個(gè)方面系統(tǒng)詳細(xì)的學(xué)習(xí)造 價(jià)與估價(jià)的相關(guān)知識(shí), 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中, 積累了很多專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。 我們組隊(duì)進(jìn)行 聯(lián)系,每個(gè)人都學(xué)會(huì)了自已解決問(wèn)題, 找到解決問(wèn)題的思路與方法。 整個(gè)過(guò)程中 培養(yǎng)了我們對(duì)知識(shí)的掌握程度及動(dòng)手能力。 提升自己的自學(xué)能力, 分析能力,動(dòng) 手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。 二、 工作回顧 工作任務(wù) 目的是鞏固與充實(shí)學(xué)生所學(xué)工程造價(jià)、 資產(chǎn)評(píng)估、房地產(chǎn)估價(jià)等知識(shí), 通過(guò) 分組分析實(shí)際案例, 并且在
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