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更新時間：2025.04.12
工程管理專業(yè)施工組織學課程設計改革的思路與對策

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剖析工程管理專業(yè)施工組織學課程設計存在的問題,提出了工程管理專業(yè)課程設計改革的設想,以及明確課程設計基本要求、選擇合適的背景資料、強化專業(yè)軟件學習及應用能力和注重團隊精神培養(yǎng)等方面的建議。

【免費下載】09級施工組織學實習報告樣板1205

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重 慶 交 通 大 學 學 生 實 驗 報 告 實驗課程名稱 施 工 組 織 學 開課實驗室 管理學院機房 學 院 管理學院 年級 09 專業(yè) 2 班 學 生 姓 名 周銀 學 號 09030525 開 課 時 間 2011 至 2012 學年第 2 學期 總 成 績 教師簽名 一、實驗目的： 通過上機實驗，掌握項目管理軟件在施工管理中的應用；了解軟件的基本功能，進度計劃如何 編制，進度計劃建立所依據(jù)的數(shù)學模型；掌握進度計劃的動態(tài)管理；掌握如何進行資源的動態(tài)管理， 以及如何進行相關內容的查詢；熟悉資金計劃的形成。 二、實驗內容： 某公路與橋梁工程按照工程總體施工組織設計的設想，現(xiàn)在將工程數(shù)據(jù)轉換成便于計算機輸入 的表示形式如下： 某工程 K2+100~K23+100 ，共計 21km，在 K12+660 處有座 5 跨 20米的橋梁，管涵 4 座（采用 先

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