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更新時(shí)間:2025.01.05
夾竹呈風(fēng)韻 品讀醉芬芳——唐曉芳《夾竹桃》教學(xué)品析

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一節(jié)好的語文課既應(yīng)有情趣,又應(yīng)有理趣。唐曉芳老師在講授《夾竹桃》這篇課文時(shí),高屋建瓴,設(shè)計(jì)精雕細(xì)琢,既有情趣,又有理趣,情理交融?!秺A竹桃》一文,作者季羨林先生在爭奇斗艷的萬花叢中選擇既非名貴、又不嬌艷的夾竹桃作為吟詠的對象,不難看出他淡然的生活態(tài)度與脫俗的生活情趣。那么如何在品讀語言文字中感受到季老的生活情趣,作品風(fēng)格呢?唐老師的課就是典范。

蘇派建筑風(fēng)韻在現(xiàn)代仿古商務(wù)建筑群設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)

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蘇派民居村落是江南地區(qū)具有代表性的民居建筑風(fēng)格,在江南風(fēng)景區(qū)設(shè)計(jì)現(xiàn)代仿古建筑群設(shè)計(jì)中,充分借鑒蘇派民居村落風(fēng)格,能夠使得新建筑群能和諧有機(jī)地與周邊的環(huán)境融為一體,既能達(dá)到仿古商務(wù)建筑群落的功能要求,又能提升景區(qū)的人文景觀。結(jié)合工程實(shí)際,著重介紹了蘇派建筑群的總體布局設(shè)計(jì)、建筑單體設(shè)計(jì)及景觀綠化設(shè)計(jì),可為類似的仿古建筑群設(shè)計(jì)提供借鑒。

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