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更新時間:2024.12.22
護理專業(yè)醫(yī)學(xué)化學(xué)“滲透壓”說課設(shè)計與實踐

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稀溶液的滲透壓是醫(yī)學(xué)化學(xué)中與醫(yī)學(xué)聯(lián)系最為緊密的一部分知識。秉承"從生活走進化學(xué),讓化學(xué)滲透醫(yī)學(xué)"的理念,筆者在教學(xué)設(shè)計中,從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)程序、教學(xué)反思六個方面進行說課設(shè)計并加以實施。通過說課,升華教師教學(xué)水平,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

《溶液的滲透壓力》課堂教學(xué)設(shè)計與Flash課件創(chuàng)作

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目的:加強課堂教學(xué)設(shè)計和多媒體課件創(chuàng)作,促進醫(yī)學(xué)院?;A(chǔ)化學(xué)的教學(xué)改革和研究,推進高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。方法:采用Flash軟件,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法及整體效果對溶液的滲透壓力進行了課堂教學(xué)設(shè)計和課件創(chuàng)作。結(jié)果:對課件動畫及主體內(nèi)容進行了具體設(shè)計,創(chuàng)作出《溶液的滲透壓力》的Flash課件,并榮獲安徽省多媒體課件制作三等獎。結(jié)論:Flash課件是高校課堂教學(xué)的一種重要教具,有利于改善教學(xué)效果和促進課件制作技術(shù)的交流。

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