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更新時(shí)間：2024.12.21
如何培養(yǎng)數(shù)感什么是數(shù)感

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如何培養(yǎng)數(shù)感 什么是數(shù)感？顧名思義就是數(shù)與數(shù)之間關(guān)系的一種感悟，即對(duì)數(shù)的一種深入理解，然后內(nèi) 化成一種對(duì)數(shù)的駕馭能力。 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 明確指出： 這種能力的培養(yǎng)在于理解數(shù)的意義； 能用多種方法來表示數(shù)； 能在具體的情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系； 能用數(shù)來表達(dá)和交流信 息；能為解決問題而選擇適當(dāng)?shù)乃惴ǎ荒芄烙?jì)運(yùn)算的結(jié)果，并對(duì)結(jié)果的合理性作出解釋。由 此可見， 數(shù)感是一個(gè)人基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)， 在這種新理念的氛圍下， 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感就成為了 教育聚焦的話題。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感呢？ 一、 數(shù)感源于生活體驗(yàn) 數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，又應(yīng)用于生活。數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：宇宙之大，粒子之微，火 箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。這是對(duì)數(shù)學(xué)與生活的精彩描述。 數(shù)學(xué)教學(xué)必須從學(xué)生熟悉的生活情景和感興趣的事物出發(fā)， 使他們有更多的機(jī)會(huì)從周圍熟悉 的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)， 體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，

廠房模數(shù)

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二十三章 多層工業(yè)廠房 一、主要內(nèi)容： 1、多層工業(yè)廠房特點(diǎn)、適用范圍； 2、多層工業(yè)廠房建筑設(shè)計(jì)初步。 二、要求及重點(diǎn)： 了解多層廠房的特點(diǎn)及適用范圍，了解其平、立、剖面設(shè)計(jì)方法。 三、教學(xué)方式： 以建筑技術(shù)為主，利用實(shí)際工程、教具、模型。 第二十三章 多層廠房簡(jiǎn)介 23.1 多層廠房的特點(diǎn)及適用范圍 一、特點(diǎn) 1、廠房占地面積小 2、節(jié)約投資 3、在水平和豎直兩個(gè)方向組織生產(chǎn)工藝 二、適用范圍 多層廠房通常用于某些生產(chǎn)工藝適宜垂直運(yùn)輸?shù)墓I(yè)企業(yè) （如制糖、造紙、面粉等工廠） 和需要在不同標(biāo)高作業(yè)的工業(yè)企業(yè)（如熱電和化工工廠） ，以及生產(chǎn)設(shè)備和產(chǎn)品的體積、重 量較小，適于采用多層生產(chǎn)的工業(yè)企業(yè)（如精密儀器、電子工業(yè)等） 。 23.2 多層廠房平面設(shè)計(jì) 一、平面形式 1、內(nèi)廊式 內(nèi)廊式是指多層廠房中每層的各生產(chǎn)工段用隔墻分隔成大小不同的房間， 用內(nèi)廊把它們 聯(lián)系起來的一種平面形式。 表現(xiàn)為

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