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    更新時間:2024.12.22
    立交橋

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    立交橋

    《北京立交橋》

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    導(dǎo)學(xué)案 七 年級 語文 學(xué)科 主備人: 審核人: 4、《北京立交橋》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1、知識與能力:積累字詞,了解通訊的特點,領(lǐng)會記敘、說明等表達方式的綜合運用; 2、過程與方法:鍛煉把記敘文改寫為說明文的初步能力。 3、情感態(tài)度與價值觀:體會改革開放促進了經(jīng)濟的騰飛,給京華大地帶來的巨大變化。 【學(xué)習(xí)重點 】整體感知課文,理清文章思路,體會說明性語言和敘述性語言的區(qū)別。 【學(xué)習(xí)難點 】了解立交橋的發(fā)展對推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大功能。 【教法學(xué)法 】啟發(fā)誘導(dǎo),先學(xué)后教 【課時安排 】2課時 【教學(xué)儲備 】 1 、通訊的定義:通訊是運用敘述、描寫、議論、抒情等多種表達方式,具體、生動、形 象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種,是報紙、廣播、電 臺、報社常用的文體。 2、通訊的種類:按內(nèi)容分,通訊一般分為人物通訊、事件通訊、工作通訊。 3、通訊的特

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