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更新時間：2025.04.06
結(jié)構(gòu)力學(xué)課程作業(yè)連續(xù)梁的影響線、最不利荷載布置及內(nèi)力包絡(luò)圖

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結(jié)構(gòu)力學(xué)課程作業(yè) ——連續(xù)梁的影響線、 最不利荷載布置 及內(nèi)力包絡(luò)圖 班級 道橋 0901 學(xué)號 U200916016 姓名 蘇鑫 華中科技大學(xué)土木工程與力學(xué)學(xué)院 2011年 12月 結(jié)構(gòu)力學(xué)課程作業(yè) 一、 題目 EI=C K 0 1 2 3 x l l l 其中 L1=12m L2=12m L3=21m 二、 要求 1、用力法計算求得支點彎矩 1M 、 2M 的影響線； 2、用撓度法計算求得支點彎矩 1M 、 2M 的影響線； 3、求第二跨內(nèi)截面 K 的彎矩，剪力影響線及支座 1的反力影響線； 4、在求影響線的基礎(chǔ)上，進行均布移動荷載的最不利布置； 5、連續(xù)梁承受均布活荷載 18p KN m及恒載 12q KN m時，繪出彎矩、剪力 包絡(luò)圖。 三、 計算 1. 繪制三跨等截面連續(xù)梁的彎矩影響線 1） 1）用力法求作連續(xù)梁支點彎矩影響線 分析原結(jié)構(gòu)得， 這是一個二次超靜定結(jié)構(gòu)， 所取

什么是計算能力

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什么是計算能力 計算能力指的是數(shù)學(xué)運算中的智力品質(zhì)。比如，演算同一道 比較復(fù)雜的綜合題，有的孩子思維敏捷，分析綜合能力強， 能較快地從錯綜復(fù)雜的條件中理出思路，找出在幾種解題方 案中最合理最簡便的解法 ;而有的孩子只能固守教師教過的 思路和解法，思路不開闊，缺乏獨創(chuàng)性，常常帶有盲目性， 容易在枝節(jié)問題上兜圈子，解題速度慢，錯誤率較高，從而 表現(xiàn)出智力品質(zhì)的差異。這里所說的運算中的智力品質(zhì)主要 是指運算的敏捷性、靈活性、深刻性和獨創(chuàng)性。 運算的敏捷性是指正確而迅速的運算能力。計算，首先應(yīng)要 求算得正確，同時還要求有計算速度。同一道計算題，能用 較少時間正確解答出來， 說明計算能力高， 反之計算能力低。 在計算中一般表現(xiàn)出四種不同的情況 :一種是既正確又迅速 ; 第二種計算正確但速度慢， 第三種速度快但計算不正確 ;第四 種是最差的一類，計算既不正確而速度又慢。運算的敏捷性 實際上是反映思維過

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