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更新時(shí)間：2024.12.29
關(guān)于園林植物實(shí)踐教學(xué)改革的探討(唐東芹)

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1 關(guān)于園林植物實(shí)踐教學(xué)改革的探討 唐東芹 1 ，程淑娟 1,2 ，陳昕 2 （1 上海交通大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院園林科學(xué)和工程系，上海， 200240 2 南京林業(yè)大學(xué)森林資源與環(huán)境學(xué)院，南京， 210037） 摘 要：園林植物主要包括《園林樹木學(xué)》和《花卉學(xué)》兩門課程，這是風(fēng) 景園林專業(yè)的兩門必修專業(yè)課， 具有很強(qiáng)的實(shí)踐性， 實(shí)踐環(huán)節(jié)是課程教學(xué)的重要 內(nèi)容。本文分析了近年來園林植物實(shí)踐教學(xué)存在的問題和進(jìn)行改革的必要性， 提 出了實(shí)踐教學(xué)改革的相應(yīng)措施，包括教學(xué)理念、教學(xué)方法以及考核體系等方面， 旨在通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有效地提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。 關(guān)鍵詞：園林植物；實(shí)踐教學(xué)；改革 “教有定則，教無定法”。教學(xué)是有規(guī)律可循的，但規(guī)律的運(yùn)用又是靈活多 變的。在以往教學(xué)中， 我們一直把理論教學(xué)放在首位與而忽視實(shí)踐教學(xué)， 而如今 隨著高等教育大眾化和經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展， 加快了高校部分

宿根花卉在唐山園林中的應(yīng)用

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宿根花卉是指能夠冬眠的花卉。它的植株地下部分可以留存在土壤中越冬,等到第二年春天的時(shí)候花卉的地上部分又可以萌芽生長,開花結(jié)籽。宿根花卉繁殖、管理簡便,生命力強(qiáng),適合在我國很多地方生長,在城市園林建設(shè)中得到了廣泛的應(yīng)用。宿根花在唐山的居住區(qū)、道路、游園等地方進(jìn)行的應(yīng)用,產(chǎn)生了很好的效果,對唐山地區(qū)城市的發(fā)展產(chǎn)生重大意義,但也有很多問題引起人們的關(guān)注。

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