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更新時(shí)間：2024.12.28
指導(dǎo)班主任實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)

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指導(dǎo)班主任實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ) ** 同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間，能堅(jiān)持每天全程跟班，主動(dòng) 與班主任交流班級(jí)情況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。認(rèn)真聽(tīng)取 老師的意見(jiàn)，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)參與班級(jí)管理與活動(dòng)，做學(xué) 生的知心朋友和”大哥哥“。在此期間，獨(dú)立主持了一次班會(huì)， 組織了一次課外活動(dòng)，參與組織了校運(yùn)會(huì)的籌備、組織和管理。 通過(guò)”家長(zhǎng)聯(lián)系本“用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo)，受 到學(xué)生的好評(píng)、歡迎 ! 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中 遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考， 能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí) 間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí) 靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該 學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú) 故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工 作的

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：班主任工作發(fā)言稿

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班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：班主任 工作發(fā)言稿 作發(fā)言稿 我干班主任的時(shí)間不是很長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)很少。所以我只能談?wù)勎?對(duì)班主任工作的想法和我自己的一些做法： 在班級(jí)管理方面，我始終堅(jiān)持三個(gè)觀點(diǎn)：態(tài)度決定一切，思 想決定行動(dòng)，矯枉必先過(guò)正。 首先，我需要學(xué)生要有什么樣的態(tài)度？在我們班后墻上的班 級(jí)文化有這樣十五個(gè)字：有信心、有決心、有恒心，有志氣、有 勇氣。前墻上是：無(wú)志者，無(wú)尊嚴(yán)。 每個(gè)人不可能隨隨便便成功，一個(gè)能夠成功的人首先得有志 氣，不甘落后，才有可能產(chǎn)生進(jìn)步的想法，才有可能為進(jìn)步想辦 法，才有可能把進(jìn)步的想法付諸行動(dòng)。 所以我告誡學(xué)生：沒(méi)有志氣的人，是不可能有所作為的，一 個(gè)有志氣人不怕犯錯(cuò)誤，因?yàn)橛兄練獾娜朔噶隋e(cuò)誤后不是給自己 尋找借口，而是勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并勇于改正，如果一個(gè)人能 做到知錯(cuò)而改，那么隨著錯(cuò)誤的改正，可能犯得錯(cuò)誤會(huì)越來(lái)越少， 那么這個(gè)人就會(huì)趨近于完美。 一個(gè)人有自尊心不代表有尊

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