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更新時間：2025.05.17
《太陽能熱水器》教學設(shè)計

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1/ 4 《太陽能熱水器》教學設(shè)計 教材分析 本課是在《誰熱得快》 一課的基礎(chǔ)上， 從學生生活中常見的太陽能熱水器入 手，通過研究太陽能熱水器的結(jié)構(gòu)， 了解太陽能熱水器的工作原理， 進一步認識 到太陽能熱水器的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)存在的問題與不足，并提出有針對性的改進方案， 激發(fā)學生學科學、 用科學的熱情，培養(yǎng)學生樂于用學到的知識改善生活的愿望與 情感態(tài)度。 學情分析 本課教學內(nèi)容學生都有所了解， 幾乎每一個學生家庭都有太陽能熱水器， 但 學生對于太陽能熱水器的構(gòu)造、 工作原理和材料的了解還是較為陌生的， 知之甚 少，需要學生實際觀察太陽能熱水器， 了解材料性能等， 以便建構(gòu)太陽能熱水器 的“原型”，為設(shè)計、制作太陽能熱水器做鋪墊。 學習目標 1.會查閱書刊及其他信息源獲取關(guān)于太陽能熱水器的資料； 能對影響太陽能 熱水器吸熱能力的因素作假設(shè)性解釋，并能選擇適合自己探究的問題進行研究； 能提出探究太陽

太陽能熱水器設(shè)計

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1 太陽能熱水系統(tǒng)設(shè)計 設(shè)計者： 4141 學號： 4141 班級：新能源 1101 前言：太陽能熱水器系統(tǒng)主要由太陽能集熱系統(tǒng)和熱水供應(yīng)系統(tǒng)構(gòu) 成；包括太陽能集熱器、貯水箱、循環(huán)管道、支架、控制系統(tǒng)、熱交 換器和水泵等設(shè)備和附件。 本設(shè)計將為一個地理位置為福建福州的兩 層小型別墅設(shè)計一個合適的太陽能熱水器系統(tǒng)。 一、用戶基本情況調(diào)查 1、環(huán)境情況 注：Hha為水平面年平均日輻照量， MJ/(m22d); Hht為水平面年總輻照量，MJ/(m22a)； Ht.a 為當?shù)鼐暥葍A角平面年平均日照量， MJ/(m22 d)；HLr 為當?shù)鼐暥葍A角平面年 總輻照量， MJ/(m22 a)；Ta為年平均環(huán)境溫度，℃； Sy為年平均每日的日照小時 數(shù)，h; f 為年太陽能保證率推薦范圍；為回收年限允許值，年。 2、用水情況 2.1 日均用熱水量 日均用熱水量計算公式： qrd=qr m

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