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目的:觀察項目教學法在婦產(chǎn)科助產(chǎn)專業(yè)實驗課程教學中的應用效果,以提高教學質(zhì)量。方法:以我校2015年下半年(9~12月)進行婦產(chǎn)科助產(chǎn)專業(yè)實驗課程學習33班(54人)與34班(60人)學生作為本組教學研究的對象,33班在婦產(chǎn)科助產(chǎn)專業(yè)實驗課程教學中采用常規(guī)教學模式,34班在常規(guī)教學的基礎上開展項目教學法,于學期末對兩班學生進行教學滿意度調(diào)查,并于學期末對比兩班的婦產(chǎn)科助產(chǎn)專業(yè)實驗課程理論考核成績。結(jié)果:34班的理論考核成績?yōu)椋?1.42±7.56)分,33班的理論考核成績?yōu)椋?2.57±9.24)分,34班明顯高于33班,具有統(tǒng)計學意義,P〈0.05。結(jié)論:通過在婦產(chǎn)科助產(chǎn)專業(yè)實驗課程教學中開展項目教學法,能夠明顯提高學生學習的積極性,保證教學質(zhì)量。