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污水和污水處理.教學(xué)設(shè)計(jì)

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課 題： 《污水和污水處理 》 授課教師： 劉安坤 授課班級(jí)： 6.1 授課時(shí)間： 2016.4.28 設(shè)計(jì)要素 設(shè)計(jì)內(nèi)容 教科版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元 <環(huán)境和我們 > 第六課《污水和污水處理》 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1. 科學(xué)概念：水污染主要是人類(lèi)的活動(dòng)造成的； 水污染的危害很大； 水污染是可以治理的； 治 理水污染的常用方法是沉淀和過(guò)濾； 污水處理 的過(guò)程很復(fù)雜； 處理后的水不適合做飲用水的 水源。 2. 掌握沉淀和過(guò)濾的操作方法。 過(guò)程與方法 1. 經(jīng)歷產(chǎn)生污水的過(guò)程。 2. 做污水凈化模擬實(shí)驗(yàn)。 3. 了解污水處理過(guò)程。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感。 教 學(xué) 分 析 教學(xué)內(nèi)容 1. 觀察比較自來(lái)水和生活污水。 2. 污染源的討論。 3. 了解污水處理過(guò)程。 教學(xué)重點(diǎn) 充分認(rèn)識(shí)水污染主要是人類(lèi)活動(dòng)造成的

6、污水和污水處理-新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案

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6、污水和污水處理－新教科版六年級(jí)下冊(cè) 科學(xué)教案 污水和污水處理 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 水污染主要是人類(lèi)的活動(dòng)造成的。 污水需經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理才能使用。 過(guò)程與方法 做污水凈化實(shí)驗(yàn)。 情感態(tài)度價(jià)值觀 增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感。 【教學(xué)重點(diǎn)】 充分認(rèn)識(shí)水污染主要是人類(lèi)活動(dòng)造成的，增加保護(hù)水資 源的意識(shí)和責(zé)任感。 【教學(xué)難點(diǎn)】 做污水凈化實(shí)驗(yàn)，理解污水凈化過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的作 用。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師收集有關(guān)水污染的圖片和資料。 學(xué)生準(zhǔn)備簡(jiǎn)易的過(guò)濾裝置、 生活污水一杯、 自來(lái)水一杯。 【教學(xué)過(guò)程】 一、圖片導(dǎo)入 出示“水污染”組圖，提問(wèn)：看到這組圖片，你有什么 感受或問(wèn)題？ 學(xué)生匯報(bào) 小結(jié)：在淡水資源短缺的情況下，水污染更給人類(lèi)和其 他生物造成了威脅。今天這節(jié)課，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討 水污染的有關(guān)問(wèn)題。 二、觀察比較自來(lái)水和生活污水 談話：課前老師讓各組同學(xué)準(zhǔn)備生活污水和自來(lái)水各一 杯。下

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