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更新時間:2025.06.08
基于研究生創(chuàng)業(yè)素質與能力培養(yǎng)的《項目管理》課程設計

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創(chuàng)業(yè)教育在我國還處于起步階段,創(chuàng)業(yè)教育需要有理論的支持更需要實踐的積累。本文結合作者在《項目管理》課堂教學過程中引入創(chuàng)業(yè)教育的實踐,對如何在大學開展創(chuàng)業(yè)教育提出了全新的思路。從目前實踐的結果來看,取得了較好的成效。

工業(yè)工程專業(yè)研究生《項目管理》課程教學建議

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通過比較本科生和研究生《項目管理》課程教學方式的異同,分析研究生《項目管理》課程教學過程中存在的問題和原因,從學生自主學習、加強案例教學和開展實踐性教學三個方面提出了工業(yè)工程專業(yè)研究生《項目管理》課程的教學建議,以此增強研究生《項目管理》課堂教學自身活力,提高教學質量,促進研究生科研創(chuàng)新能力的可持續(xù)發(fā)展。

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