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教學(xué)樓樓梯護(hù)欄的設(shè)計(jì)問題探討

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教學(xué)樓樓梯護(hù)欄的設(shè)計(jì)問題探討——針對(duì)校園建筑設(shè)施的隱患之一—樓梯欄桿倒塌,造成2002 年9 月23 日內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中傷害事故(死21名、傷47 名學(xué)生) 。本文建議對(duì)教學(xué)樓樓梯護(hù)欄進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),欄桿的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮突發(fā)荷載情況下( 如擁擠的人群荷載、地震作用等) 把欄...

教學(xué)樓樓梯護(hù)欄的設(shè)計(jì)問題探討

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針對(duì)校園建筑設(shè)施的隱患之一—樓梯欄桿倒塌,造成2002年9月23日內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中傷害事故(死21名、傷47名學(xué)生)。本文建議對(duì)教學(xué)樓樓梯護(hù)欄進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),欄桿的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮突發(fā)荷載情況下(如擁擠的人群荷載、地震作用等)把欄桿當(dāng)成結(jié)構(gòu)受力構(gòu)件考慮,并提出具體的設(shè)計(jì)方法即懸臂梁法,強(qiáng)度、剛度及穩(wěn)定性需滿足要求,構(gòu)造上則要求焊縫滿足強(qiáng)度要求。

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