框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓四層局部五層4500平米

xx科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 工學(xué)院建筑系土木工程專業(yè)09級(jí)二班 學(xué)號(hào)學(xué)生指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 鄭州大學(xué)材料工程學(xué)院教學(xué)樓方案（一） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作內(nèi)容與基本要求（目標(biāo)、任務(wù)、途徑、方法，應(yīng)掌握的原始資料（數(shù)據(jù)）、參考資料（文獻(xiàn)）以及設(shè)計(jì)技術(shù)要求、注意事項(xiàng)等）（紙張不夠可加頁(yè)） 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)：在教師的指導(dǎo)下，通過獨(dú)立完成教學(xué)樓項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)，使學(xué)生加深對(duì)所學(xué)專業(yè)課程的基本理論、知識(shí)和技能的理解，并能夠綜合運(yùn)用這些理論、知識(shí)和技能解決設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的工程問題，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算、繪圖、編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書和表達(dá)設(shè)計(jì)意圖能力的訓(xùn)

xx科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告表 課題名稱 鄭州大學(xué)材料工程學(xué)院教學(xué)樓方案（一） 課題來(lái)源 教師擬定 課題類型 ay 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 專業(yè) 土木工程 學(xué)號(hào) 一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備 在接到畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書以后，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館及建筑書店收集了多方面的設(shè)計(jì)資料，了解了更多的關(guān)于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面設(shè)計(jì)的知識(shí)，熟悉鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面布置的優(yōu)缺點(diǎn)和平面設(shè)計(jì)對(duì)房間功能的影響等。鄭州大學(xué)材料工程學(xué)院教學(xué)樓采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)，總建筑面積4500m2左右；層數(shù)主體4層，局部可為5層，層高3.6～3.9m，底層門廳可為4.2m，階梯教室層高4.8m。 調(diào)研資料如下: [1]惠寬堂，曹勇.土木工程專業(yè)英語(yǔ)［s］.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2006. [2]何斌，陳錦昌.建筑工程制圖第四版［m］.北京：高等教育出版社

湖南工程學(xué)院畢業(yè)論文第1頁(yè)共99頁(yè) 僅供參考 第一章建筑設(shè)計(jì) 1.1設(shè)計(jì)條件 建筑名稱：長(zhǎng)沙大學(xué)辦公樓 工程地點(diǎn)：湖南省長(zhǎng)沙市洪山路98號(hào) 設(shè)計(jì)的目的：為滿足學(xué)校辦公的需求新建設(shè)的辦公樓 建筑面積：3548.8㎡ 占地面積：924.6㎡ 建筑層數(shù)：地上部分為四層 抗震設(shè)防烈度：6度 1.2結(jié)構(gòu)形式與平面設(shè)計(jì) 本工程現(xiàn)澆整體式鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)形式采用的是柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。本建 筑在平面設(shè)計(jì)過程中，首先考慮到建筑單位的辦公要求，使用部分分為3個(gè)類別，一是 大會(huì)議室與圖書館，要求的使用空間大，且大會(huì)議室要求視野和光線好。二是普通辦公 室，布置要求合理，盡量形成分區(qū)辦公的格局。三是大空間辦公室，對(duì)光線和辦公環(huán)境 要求更高。綜合考慮各項(xiàng)因素，最終確定將采用內(nèi)廊式小柱網(wǎng)，主要柱網(wǎng)以5m×9.6m, 以滿足大空間會(huì)議室的要求。另外為了滿足小辦公室的面積的要求，

目錄 1結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明 1.1工程概況 3 1.2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案及布置 3 1.3變形縫的設(shè)置 4 1.4構(gòu)件初估 4 1.4.1柱截面尺寸的確定 4 1.4.2梁尺寸確定 4 1.4.3樓板厚度 4 1.5基本假定與計(jì)算簡(jiǎn)圖 4 1.5.1基本假定 4 1.5.2計(jì)算簡(jiǎn)圖 4 1.6荷載計(jì)算 5 1.7側(cè)移計(jì)算及控制 5 1.8內(nèi)力計(jì)算及組合 5 1.8.1豎向荷載下的內(nèi)力計(jì)算 5 1.8.2水平荷載下的計(jì)算 5 1.8.3內(nèi)力組合 6 1.9基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 6 1.10施工材料 6 1.11施工要求及其他設(shè)計(jì)說(shuō)明 6 2設(shè)計(jì)計(jì)算書 7 2.1設(shè)計(jì)資料 7 2.2結(jié)構(gòu)布置及計(jì)算簡(jiǎn)圖 8 2.3荷載計(jì)算 10 2.3.1恒載標(biāo)準(zhǔn)值計(jì)算 10 2.3.2活荷載標(biāo)準(zhǔn)值計(jì)

文獻(xiàn)綜述 本項(xiàng)目為鄭州大學(xué)電氣工程學(xué)院教學(xué)樓方案二。采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系，建筑結(jié)構(gòu)的類別為二類，使用年限為50年，總建筑面積為5100平方米。 框架結(jié)構(gòu)體系是由鋼筋混凝土梁、柱節(jié)點(diǎn)及基礎(chǔ)為主框架，加上樓板、填充墻、屋蓋組成的結(jié)構(gòu)形式。框架形成可靈活布置的建筑空間，使用較方便。但是隨著建筑高度的增加，水平作用使得框架底部梁柱構(gòu)件的彎矩和剪力顯著增加，從而導(dǎo)致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，將給建筑平面布置和空間處理帶來(lái)困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價(jià)方面也趨于不合理，因此在使用上層數(shù)受到限制。正是因?yàn)槿绱嗽?，框架結(jié)構(gòu)適用于辦公樓、教學(xué)樓、商場(chǎng)、住宅等建筑。本設(shè)計(jì)的是多層建筑，所以選用框架結(jié)構(gòu)體系較為合理。 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中指出在框架結(jié)構(gòu)中，框架是由梁、柱構(gòu)件通過節(jié)點(diǎn)連接形成的骨架結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是由梁、柱承受豎向和水平荷載，墻僅起維護(hù)作用，其整體性和抗震

本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 題目：某市中學(xué)教學(xué)樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 專業(yè)代碼：土木工程（080703） 作者姓名：宋金超 學(xué)號(hào)：2006401351 單位：聊城大學(xué)建筑工程學(xué)院 指導(dǎo)教師：楊秀英 2010年6月5日(chéng)r 圖書分類號(hào):密級(jí): 某市中學(xué)教學(xué)樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 作者姓名宋金超學(xué)歷類別

xx科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 工學(xué)院建筑系土木工程專業(yè)09級(jí)3班 學(xué)號(hào)學(xué)生指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 鄭州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院教學(xué)樓方案（一） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作內(nèi)容與基本要求（目標(biāo)、任務(wù)、途徑、方法，應(yīng)掌握的原始資料（數(shù)據(jù)）、參考資料（文獻(xiàn)）以及設(shè)計(jì)技術(shù)要求、注意事項(xiàng)等）（紙張不夠可加頁(yè)） 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)：在教師的指導(dǎo)下，通過獨(dú)立完成教學(xué)樓項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)，使學(xué)生加深對(duì)所學(xué)專業(yè)課程的基本理論、知識(shí)和技能的理解，并能夠綜合運(yùn)用這些理論、知識(shí)和技能解決設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的工程問題，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算、

1 某中學(xué)教學(xué)樓結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書 ⅰ、構(gòu)件截面尺寸選擇和荷載計(jì)算 （1）設(shè)計(jì)基本資料 按設(shè)計(jì)任務(wù)規(guī)定的組別，選擇開間尺寸為7200mmx9000mm，縱向有12跨， 每跨4500mm,橫向有3跨，邊跨尺寸7200mm，中間跨尺寸3000mm。按此參數(shù)和 建筑設(shè)計(jì)中已經(jīng)進(jìn)行平面布置。 （2）主要設(shè)計(jì)參數(shù) 根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求及有關(guān)規(guī)定，確定如下主要的設(shè)計(jì)參數(shù)： ①抗震設(shè)防烈度：7度；抗震設(shè)計(jì)分組：第一組；房屋高度低于30m，可知框 架的抗震等級(jí)為三級(jí)。 ②基本風(fēng)壓：20/5.30mknw，c類粗糙度 ③雪荷載標(biāo)準(zhǔn)值：2m/.50knsk ④設(shè)計(jì)使用年限：50年；本建筑為一般民用建筑，安全等級(jí)二級(jí)；在抗震設(shè) 計(jì)時(shí)是丙類建筑 ⑤基礎(chǔ)頂面設(shè)計(jì)標(biāo)高的確定：建筑標(biāo)高±0.000，建筑絕對(duì)標(biāo)高57.50m，室 外地坪標(biāo)高-0.450m。根據(jù)地質(zhì)勘察報(bào)告，基礎(chǔ)持力層

某中學(xué)四層教學(xué)樓框架結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計(jì) 編輯：admin來(lái)源：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文網(wǎng)瀏覽次數(shù)：0錄入時(shí)間：2009-10-2503:37:30 內(nèi)容簡(jiǎn)介 某中學(xué)教學(xué)樓，設(shè)計(jì)要求建筑面積約4019m2，，主體結(jié)構(gòu)4層，層高均為3.9m， 結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。最大積雪厚度0.32m，基本雪壓so=0.4kn/m2,基本 風(fēng)壓wo=0.4kn/m2,土壤最大凍結(jié)深度0.09m?？拐鹪O(shè)防烈度6度，設(shè)計(jì)地震分 組第三組，耐火等級(jí)為二級(jí). 文件組成及目錄 開題報(bào)告 中英文翻譯 實(shí)習(xí)報(bào)告 任務(wù)書 計(jì)算書： 1引言1 2建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明2 2．1工程概括2 2．2工程設(shè)計(jì)依據(jù)2 2．3建筑設(shè)計(jì)的目的和要求2 2．4建筑平面設(shè)計(jì)3 2．5建筑剖面設(shè)計(jì)8 2．6建筑體型和立面的設(shè)計(jì)8 2．7構(gòu)造設(shè)計(jì)

上饒市弋陽(yáng)縣三縣嶺中學(xué) 教學(xué)樓工程 施 工 組 織 設(shè) 計(jì) 編制： 審核： 審批： 編制單位：江西正宇建設(shè)集團(tuán)有限公司 二o一二年三月 第1章施工組織設(shè)計(jì) 1工程概況 1.1工程建設(shè)概況 本工程為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)多層中學(xué)教學(xué)樓，工程地點(diǎn)位于上饒市弋陽(yáng)縣。 工程主要功能和用途：中學(xué)教學(xué)工程，供教師與學(xué)生辦公及學(xué)習(xí) 1.2工程設(shè)計(jì)概況 1．建筑設(shè)計(jì)特點(diǎn) 建筑面積：1600㎡ 建筑走向：東西方向 建筑層高：4.1m 建筑層數(shù)：四層 建筑總高：18.2m 平面形狀：一字形 設(shè)計(jì)室內(nèi)地平：±0.000（相當(dāng)于標(biāo)高5.400） 設(shè)計(jì)室外地平：-0.600 2．結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)特點(diǎn) 主體結(jié)構(gòu)類型：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)（墻體采用加氣混凝土砌塊） 基礎(chǔ)形式：樁—承臺(tái)基礎(chǔ)（混凝土鉆孔灌注樁），埋深-2.200m 抗震等級(jí)：三級(jí) 抗震構(gòu)造：二級(jí) 混凝土等級(jí)：c30 鋼筋等級(jí)：

xxx大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 1 1場(chǎng)地工程地質(zhì)條件 1.1工程概述 xx中學(xué)位于xx市xx區(qū)北部的，深南路的東側(cè)。本次擬建的xx中(zhòng)n學(xué)綜合樓位于該校主路以東100米左右，主教學(xué)樓以北50米左右。 xx中學(xué)綜合樓由xx區(qū)政府投資興建。整體規(guī)劃由xx規(guī)劃設(shè)計(jì)院完 成。施工圖設(shè)計(jì)單位待定。廣東省基礎(chǔ)工程公司承攬了巖土工程詳細(xì)勘 查工作。擬建的xx中學(xué)綜合樓為五層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積約1.3萬(wàn)平方 米，擬建建筑物的重要性等級(jí)為ⅱ級(jí)。 1.2場(chǎng)地地形地貌 擬建場(chǎng)地位于鳳凰山山前洪積傾斜平原與西鄉(xiāng)河沖洪積平原的交匯 處。擬建場(chǎng)地原始地形起伏較大。xx中學(xué)綜合樓東南角發(fā)育古河道，呈 東北～西南向分布。經(jīng)歷年平整農(nóng)田回填?，F(xiàn)地形平坦。 1.3場(chǎng)地巖土工程條件 場(chǎng)地地表普遍分布有一層耕土。該場(chǎng)地第四系堆積層約140米厚， 其上部主要為粉質(zhì)粘土、粉土、中砂、細(xì)砂和粉砂。在地表下

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn) 文案大全 石家莊鐵道大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 四方學(xué)院教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) thedesignofarchitectureandstructure for sifangcollegeteachingbuilding 2012屆土木工程學(xué)院 專業(yè)土木工程 學(xué)號(hào)20080431 學(xué)生姓名 指導(dǎo)老師 實(shí)用標(biāo)準(zhǔn) 文案大全 完成日期2012年5月25日(chéng)n實(shí)用標(biāo)準(zhǔn) 文案大全 畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)單 學(xué)生姓名學(xué)號(hào)20080431班級(jí)土0801-13專業(yè)土木工程 畢業(yè)論文題目 指導(dǎo)教師姓名 指導(dǎo)教師職稱 評(píng)定成績(jī) 指導(dǎo)教 師得分 評(píng)閱人得分 答辯小 組組長(zhǎng)得分 成績(jī)： 院長(zhǎng)(主任)簽字： 年月日(chéng)n實(shí)用標(biāo)準(zhǔn) 文案大全 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 題目四方學(xué)院教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名學(xué)號(hào)班級(jí)專業(yè)土木工程

xx科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 工學(xué)院建筑系土木工程專業(yè)10級(jí)一班 學(xué)號(hào)學(xué)生指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 xx科技學(xué)院建工系教學(xué)樓設(shè)計(jì)方案 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作內(nèi)容與基本要求 一、選題背景：隨著大學(xué)招生規(guī)模的擴(kuò)大，各學(xué)校新校區(qū)建設(shè)也快速發(fā)展。為促進(jìn)學(xué)院科研綜合實(shí)力提升，鄭州市黃河科技學(xué)院建工系新區(qū)擬建一大型框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓。本課題選取該教學(xué)樓設(shè)計(jì)為背景，讓學(xué)生在模擬設(shè)計(jì)過程掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的全過程，并為將來(lái)的工作奠定基礎(chǔ)。 二、項(xiàng)目概況：①建設(shè)地點(diǎn)：鄭州市黃河科技學(xué)院校區(qū)；②項(xiàng)目概況：本項(xiàng)目為黃河科技學(xué)院建工系綜合實(shí)驗(yàn)樓設(shè)計(jì)，7

土木工程施工技術(shù)的發(fā)展 隨著人類的產(chǎn)生，土木工程就已經(jīng)產(chǎn)生，從開始對(duì)房屋的追求只限于遮風(fēng)擋雨到現(xiàn)在追求藝術(shù)、安全、多功能，這其中有著非常漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程。隨著人們對(duì)房屋的要求不斷提高，施工技術(shù)也在不斷的提高。土木工程的發(fā)展也依賴于其他自然科學(xué)的發(fā)展。新石器時(shí)代到文藝復(fù)興時(shí)期，由于這期間科學(xué)發(fā)展相對(duì)滯后，土木工程的發(fā)展也很緩慢。然后在文藝復(fù)興之后，由于自然科學(xué)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，也帶動(dòng)了土木工程實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，走上了飛速發(fā)展的道路。到今天土木工程已經(jīng)發(fā)展成一門大型綜合性的學(xué)科，并出現(xiàn)了很多的分支。當(dāng)然土木工程的快速發(fā)展也得益于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮與科技的進(jìn)步。同時(shí)施工技術(shù)也得到了跨越式的發(fā)展[1]。 一、土木工程的概念及領(lǐng)域 土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的總稱。它包括內(nèi)容廣泛，既包括工程建設(shè)的對(duì)象如房屋、道路、橋梁、鐵路、運(yùn)輸管路、隧道、運(yùn)河、堤壩、港口、飛機(jī)場(chǎng)、電站

xx科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告表 課題名稱 黃河科技學(xué)院建工系教學(xué)樓設(shè)計(jì) 課題來(lái)源 教師擬定 課題類型 ay 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 專業(yè) 土木工程 學(xué)號(hào) 一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備 我上網(wǎng)查閱了大量的有關(guān)建筑方面的資料，又認(rèn)真地看了一遍以前學(xué)習(xí)過的課本，并且到工地查看一些有關(guān)教學(xué)樓的設(shè)計(jì)從而搜集了很多資料，了解了更多的框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，框架結(jié)構(gòu)和平面布置的優(yōu)缺點(diǎn)，平面設(shè)計(jì)對(duì)房間功能的影響等。作為一座學(xué)校教學(xué)樓的設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)之前應(yīng)該深入對(duì)比同類建筑，調(diào)查其周圍建筑物風(fēng)格樣式，做為框架結(jié)構(gòu)應(yīng)從整體設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)要滿足室內(nèi)水、電、暖、消防、抗震的設(shè)計(jì)要求，必須查看相應(yīng)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等。 參考文獻(xiàn)： [1]《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》gb/t50104-2001 [2]《房屋建筑統(tǒng)一制圖標(biāo)準(zhǔn)》gb/t50001-2001 [3]《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》g

xx科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表 課題名稱 鄭州大學(xué)電氣工程學(xué)院教學(xué)樓方案（二） 課題來(lái)源 教師擬訂 課題類型 ay 命題人姓名 技術(shù)職務(wù) 講師 工作單位 鄭州大學(xué) 該課題是否 需要實(shí)習(xí) 需要 建議實(shí)習(xí)地點(diǎn) 設(shè)計(jì)院、相關(guān)工程施工工地 課題簡(jiǎn)介：（選題背景、主要內(nèi)容、現(xiàn)有條件、時(shí)間安排、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式） 選題背景： 隨著中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，特別是全國(guó)高校的合并，給建設(shè)高質(zhì)量、好環(huán)境、多功能、全健康的新校區(qū)提供了平臺(tái)。而在各個(gè)高校新校區(qū)的建設(shè)中，教學(xué)樓又占有重要地位，因此選擇教學(xué)樓作為設(shè)計(jì)題目。通過此次設(shè)計(jì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí)和技能解決較復(fù)雜問題的能力，使學(xué)生深化對(duì)所修學(xué)科專業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而提高其從事本專業(yè)實(shí)際工作和研究工作的基本能力。 主要內(nèi)容： 研究建筑設(shè)計(jì)的原理與方法，結(jié)構(gòu)方案

xx科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書第1頁(yè) 目錄 1結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明 1.1工程概況.....................................................4 1.2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案及布置...........................................4 1.3變形縫的設(shè)置.................................................5 1.4構(gòu)件初估....................................................5 1.4.1柱截面尺寸的確定.......................................5 1.4.2梁尺寸確定.....................................

xx科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告表 課題名稱 鄭州大學(xué)電氣工程學(xué)院教學(xué)樓方案（二） 課題來(lái)源 教師擬定 課題類型 ay 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 專業(yè) 土木工程 學(xué)號(hào) 一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備 在接到畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書以后，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館及建筑書店收集了多方面的設(shè)計(jì)資料，了解了更多的關(guān)于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面設(shè)計(jì)的知識(shí)，熟悉鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面布置的優(yōu)缺點(diǎn)和平面設(shè)計(jì)對(duì)房間功能的影響等。鄭州大學(xué)電氣工程學(xué)院教學(xué)樓采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)，總建筑面積為4800平方米，層數(shù)主體5層，局部可為6層，層高3.6~3.9米，底層門廳可為4.2米，階梯教室層高為4.8米。 調(diào)研資料如下: [1]惠寬堂，曹勇.土木工程專業(yè)英語(yǔ)［s］.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2006. [2]何斌，陳錦昌.建筑工程制圖第四版［m］.北京：高等教育出版

第1頁(yè) 目錄 目錄..................................................................................................................................................1 1.緒論..........................................................................................................................................3 2.設(shè)計(jì)說(shuō)明...................................................................................

上饒市弋陽(yáng)縣三縣嶺中學(xué) 教學(xué)樓工程 施 工 組 織 設(shè) 計(jì) 編制： 審核： 審批： 編制單位：江西正宇建設(shè)集團(tuán)有限公司 二o一二年三月 第1章施工組織設(shè)計(jì) 1工程概況 1.1工程建設(shè)概況 本工程為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)多層中學(xué)教學(xué)樓，工程地點(diǎn)位于上饒市弋陽(yáng)縣。 工程主要功能和用途：中學(xué)教學(xué)工程，供教師與學(xué)生辦公及學(xué)習(xí) 1.2工程設(shè)計(jì)概況 1．建筑設(shè)計(jì)特點(diǎn) 建筑面積：1600㎡ 建筑走向：東西方向 建筑層高：4.1m 建筑層數(shù)：四層 建筑總高：18.2m 平面形狀：一字形 設(shè)計(jì)室內(nèi)地平：±0.000（相當(dāng)于標(biāo)高5.400） 設(shè)計(jì)室外地平：-0.600 2．結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)特點(diǎn) 主體結(jié)構(gòu)類型：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)（墻體采用加氣混凝土砌塊） 基礎(chǔ)形式：樁—承臺(tái)基礎(chǔ)（混凝土鉆孔灌注樁），埋深-2.200m 抗震等級(jí)：三級(jí) 抗震構(gòu)造：二級(jí) 混凝土等級(jí)：c30 鋼筋等級(jí)：

第3章施工組織設(shè)計(jì) 3.1工程概況 3.1.1工程建設(shè)概況 本工程為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)多層中學(xué)教學(xué)樓，工程地點(diǎn)位于**市(zhòng)n**區(qū)，東至河北路，西至廣東南路，南至鐵路，北至外環(huán)線。 建設(shè)單位：****集團(tuán) 設(shè)計(jì)單位：****設(shè)計(jì)院 施工單位：****集團(tuán)第三分公司 監(jiān)理單位：****監(jiān)理有限公司 工程主要功能和用途：中學(xué)教學(xué)工程，供教師與學(xué)生辦公及學(xué)習(xí) 3.1.2工程設(shè)計(jì)概況 1．建筑設(shè)計(jì)特點(diǎn) 建筑面積：3675.1㎡ 建筑走向：東西方向 建筑層高：4.1m 建筑層數(shù)：五層 建筑總高：22.3m 平面形狀：一字形 設(shè)計(jì)室內(nèi)地平：±0.000（相當(dāng)于大沽標(biāo)高5.400） 設(shè)計(jì)室外地平：-0.600 2．結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)特點(diǎn) 主體結(jié)構(gòu)類型：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)（墻體采用加氣混凝土砌塊） 基礎(chǔ)形式：樁—承臺(tái)基礎(chǔ)（混凝土鉆孔灌注樁），埋深-2.200m 抗震等級(jí)：三級(jí)

. .專業(yè) 施工組織設(shè)計(jì) 3.1工程概況 3.1.1工程建設(shè)概況 本工程為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)多層中學(xué)教學(xué)樓，工程地點(diǎn)位于**市**區(qū)，東至河北路，西至 廣東南路，南至鐵路，北至外環(huán)線。 建設(shè)單位：****集團(tuán) 設(shè)計(jì)單位：**** 施工單位：****集團(tuán)第三分公司 監(jiān)理單位：****監(jiān)理有限公司 工程主要功能和用途：中學(xué)教學(xué)工程，供教師與學(xué)生辦公及學(xué)習(xí) 3.1.2工程設(shè)計(jì)概況 1．建筑設(shè)計(jì)特點(diǎn) 建筑面積：3675.1㎡ 建筑走向：東西方向 建筑層高：4.1m 建筑層數(shù)：五層 建筑總高：22.3m 平面形狀：一字形 設(shè)計(jì)室內(nèi)地平：±0.000（相當(dāng)于大沽標(biāo)高5.400） 設(shè)計(jì)室外地平：-0.600 2．結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)特點(diǎn) 主體結(jié)構(gòu)類型：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)（墻體采用加氣混凝土砌塊） 基礎(chǔ)形式：樁—承臺(tái)基礎(chǔ)（混凝土鉆孔灌注樁），埋深-2.200m 抗震