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門 一扇破舊的小木門總是貼著一張漂亮的剪紙,門上沒有 鎖。 一出門,便是層層熱浪撲面而來,這令我地懷念房間里的 空調(diào),好不容易出來了就這樣回去?算了,全當(dāng)曬太陽了。 我就這樣漫不經(jīng)心地走在大街上,看著人們一臉的急躁, 急匆匆的在大街上飛馳而過。每個(gè)人顯得都是那么的忙碌,隨 著他們急匆匆的腳步,我也溜達(dá)到了一個(gè)十字路口。只見一個(gè) 消瘦的老人,她雙手提著兩大袋從超市買回來的食材,看起來 就像一個(gè)衣架臺(tái)上堆滿了衣服。與其他人不同,盡管她也是急 匆匆的,卻面帶喜色,那干皺的皮膚竟也透出紅潤,我詫異的 多看了她幾眼,誰知她身體一彎,整個(gè)身體都撲倒在地上,我 清晰地看見老人在落地時(shí),為了保護(hù)這些食材,用力把手一 提,用自己的手去迎接身體倒下的沖擊力。鮮紅的血液在陽光 的照耀下顯得那么多彩,就像老人的一生充滿了不同的色彩。 我連忙跑了過去,然而他自己站了起來,絲毫不看自己的傷 勢,兩只眼睛緊盯著地上的食
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WORD 格式整理 專業(yè)知識(shí)分享 淺談小學(xué)生安全教育 石國卿 沈陽師范大學(xué)沈北附屬學(xué)校 WORD 格式整理 專業(yè)知識(shí)分享 淺談小學(xué)生安全教育 兒童是家庭的希望,孩子是祖國的未來,保護(hù)每一個(gè)少年兒 童健康平安成長是每一個(gè)成年人義不容辭的責(zé)任。胡錦濤總書記 曾經(jīng)指出:“全社會(huì)都要高度重視少年兒童安全,千方百計(jì)保護(hù)好 祖國的下一代,讓他們在平安和諧的環(huán)境里健康成長。 ” 生命不 保,何談教育,這是我們應(yīng)當(dāng)必須共同遵循的教育準(zhǔn)則。一個(gè)沒 有安全保障的學(xué)校,絕對是一所不合格的學(xué)校;一個(gè)不具備安全 意識(shí)的老師,絕對是一個(gè)不稱職的老師。 小學(xué)生 安全意識(shí) 培養(yǎng) 保護(hù) 學(xué)校對學(xué)生多一次安全教育。學(xué)生就多一份安全;多一次安 全導(dǎo)航。學(xué)生對安全意識(shí)有所提高;多一次安全演練。危難時(shí)刻 就多一份生的希望。 我們要通過多種形式加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育, 通過教育提高學(xué)生的安全意識(shí),增加學(xué)生的安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生 想突發(fā)事
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