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更新時間：2025.05.10
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評價表

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1 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評價表 評估人： 評估時間： 年 月 日 總得分： 評 估 標 準 得分 2 1 0 活 動 區(qū) 域 (24 分 ) 1、整個區(qū)域光線充足，空氣流通，無空氣污染。 2、周圍環(huán)境安靜、無噪音。 3、各種設(shè)施、材料有定期清洗、消毒制度、各項記錄齊全。 4、各種設(shè)施、材料無尖銳棱角，無觸碰、刺、刮傷的安全隱患。 5、各種設(shè)施、材料符合幼兒的年齡特點，色彩鮮艷，富有童趣，具有藝術(shù)性。 6、活動材料齊全，其數(shù)量能滿足各類型游戲的需要。 2 7、活動材料具有可操作性及較強的變通性。 8、有明晰的材料操作示意圖及區(qū)域活動規(guī)則示意圖，便于幼兒獨立模仿與學(xué)習(xí)。 9、材料分類擺放，使孩子能獨立取放和使用，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。 10、各區(qū)角用明顯的形象物分隔，分隔物牢固無危險，高度恰當（應(yīng)低于在多數(shù)兒童的水平 視線），便于移動與轉(zhuǎn)換。 11、各區(qū)角的活動空間大小劃分適當。 12、各

談幼兒園主題墻飾的創(chuàng)設(shè)——會說話的墻壁

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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 明確指出 :“環(huán)境是重要的教育資源 ,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用 , 有效 地促進幼兒的發(fā)展。 ”臨近學(xué)期結(jié)束筆者有幸參加了園內(nèi)開展的班級主題墻創(chuàng)設(shè)觀摩活動。 通 過這次觀摩 ,可見主題墻的創(chuàng)設(shè)為主題教育活動的開展提供了師幼、家園互動的平臺 ,為活動 主題的深化、 成果的展示、 資源的共享等發(fā)揮了重要的作用 , 也是體現(xiàn)幼兒園教育活動質(zhì)量及 保教水平的重要載體。 同時也加強了我們教師對主題教育活動的研究 ,提升教師在主題墻創(chuàng)設(shè) 上的選題、構(gòu)圖布局等能力 ,為孩子呈現(xiàn)一個更加完美的學(xué)習(xí)生活空間。 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過 ,要“使學(xué)校的墻壁也能說話。 ”《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》也提 出 :“環(huán)境”是重要的教育資源 ,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用 ,有效地促進幼兒的發(fā)展。 幼兒園墻 飾作為幼兒園環(huán)境的重要組成部分 , 具有非常重要的教育作用。我們知道 , 幼兒園的環(huán)境包括

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