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"建筑風(fēng)景速寫(xiě)"課程是設(shè)計(jì)師素質(zhì)培養(yǎng)的技能必修課,隨著近年來(lái)人們對(duì)設(shè)計(jì)師素質(zhì)的重視程度不斷提升,教育者嘗試將其原本"階段式"的學(xué)習(xí)向"交叉式"學(xué)習(xí)改革,以此提升設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意思維。本文通過(guò)對(duì)"建筑風(fēng)景速寫(xiě)"課程教學(xué)改革的具體目標(biāo)的系統(tǒng)分析,對(duì)其實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革模式展開(kāi)探討,為對(duì)"建筑風(fēng)景速寫(xiě)"課程教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)更加全面作出努力。
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蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教 案 課次 1 教 師 姓 名 王文藜 授課班級(jí) 裝飾 1414 授課地點(diǎn) 戶外 授 課 日 期 2014年 10月 27日 第 8周 授課時(shí)數(shù) 5 本次授課標(biāo)題 建筑風(fēng)景的取景構(gòu)圖以及透視表現(xiàn) 教 學(xué) 目 標(biāo) 能力(技能)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 通過(guò)觀察表現(xiàn)提高對(duì)自然環(huán)境審美 感受能力,掌握建筑環(huán)境的取景構(gòu) 圖透視線條黑白灰關(guān)系及形式語(yǔ)言 的處理能力 取景、構(gòu)圖、透視、黑白灰的對(duì)比與節(jié) 奏、線條的表現(xiàn)語(yǔ)言與技巧等知識(shí) 能 力 訓(xùn) 練 任 務(wù) 及 案 例 時(shí)間 寫(xiě)生地點(diǎn) 星期一 弇山園 星期二 瀏河老街 星期三 沙溪古鎮(zhèn) 星期四 市區(qū)(中心廣場(chǎng)、四代一品、名人館、東園) 星期五 金倉(cāng)湖 每天 7點(diǎn) 30分集中各畫(huà)室由老師點(diǎn)名并講解要求,按計(jì)劃外出寫(xiě)生,下 午 4 點(diǎn) 30 分返回。 教學(xué) 重點(diǎn) 建筑環(huán)境風(fēng)景速寫(xiě)的取景、構(gòu)圖透視、黑白灰的對(duì)比與節(jié)奏、線條的表現(xiàn)語(yǔ) 言與技巧
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