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更新時(shí)間：2025.01.04
普通照明用鹵鎢燈的特定有效紫外輻射功率

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300nm以下的紫外輻射會(huì)引起人體皮膚紅斑、角膜炎等問題。國(guó)標(biāo)規(guī)定普通照明用鹵鎢燈的特定有效紫外輻射功率必須小于0·35mW/klm。本文先介紹了紫外輻射引起紅斑效應(yīng)的作用光譜,然后從黑體輻射的Planck公式出發(fā),推導(dǎo)了鹵鎢燈的特定有效紫外輻射功率的表達(dá)式。計(jì)算表明,當(dāng)鎢絲溫度高于2455K(對(duì)應(yīng)色溫2500K)時(shí),普通石英玻璃鹵鎢燈的特定有效紫外輻射功率將超過限制值。提出了特定有效紫外輻射功率的直接和間接測(cè)量方法。

有效作業(yè)設(shè)計(jì)

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有效作業(yè)設(shè)計(jì) 摘 要：新課改呼喚高效的課堂，有效的作業(yè)也是衡量一節(jié)課的 重要標(biāo)準(zhǔn)，一節(jié)課的時(shí)間是有限的， 學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的時(shí)間更有限了。 因而要求我們教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，精心選擇、設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的作 業(yè)。如何設(shè)計(jì)出“讓每個(gè)孩子都能跳一跳摘到桃子”般有效的作業(yè) 呢？通過我教學(xué)的實(shí)踐，總結(jié)出了“變式、整合、自編、誘錯(cuò)”的 設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。 關(guān)鍵詞：綜合能力；激發(fā)興趣；實(shí)踐作業(yè)；正確體驗(yàn) 中圖分類號(hào)： g622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： b 文章編號(hào)： 1002-7661（2013） 19-136-01 數(shù)學(xué)教學(xué)中的作業(yè)，在新知的學(xué)習(xí)中，起著示范、鞏固的作用； 在舊知的復(fù)習(xí)中，起到檢查、診斷的作用；同時(shí)，它又能架起學(xué)生 新舊知識(shí)間的通道，構(gòu)筑學(xué)生思維成長(zhǎng)的基石。長(zhǎng)期以來，人們往 往把作業(yè)的功能定位于“知識(shí)的鞏固”與“技能的強(qiáng)化”上，導(dǎo)致 作業(yè)陷入了題型呆板、形式單調(diào)、內(nèi)容封閉的誤區(qū)，這樣嚴(yán)重禁錮 了學(xué)生潛能的發(fā)展。

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