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更新時間:2024.12.29
圓錐的側(cè)面積優(yōu)秀教案

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1 / 4 圓錐的側(cè)面積 教學(xué)目標(biāo) 1.了解圓錐的側(cè)面積計(jì)算公式,并會應(yīng)用公式解決問題; 2.經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計(jì)算公式的過程,發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐探索能力; 3.讓學(xué)生先觀察實(shí)物,再想象結(jié)果,最后經(jīng)過實(shí)踐得出結(jié)論,通過這一系 列活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、實(shí)踐能力,同時訓(xùn)練他們的語言表達(dá)能力,使 他們獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn),感受成功的體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn) 了解圓錐的側(cè)面積計(jì)算公式,并會應(yīng)用公式解決問題。 教學(xué)難點(diǎn) 經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計(jì)算公式過程。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體、圓錐實(shí)體 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 設(shè)計(jì)意圖 個性復(fù)備 教 學(xué) 過 程 一、情境引入 童心玩具廠欲生產(chǎn)一種圣誕老人的帽子, 其帽身是圓錐形, 高 h=15cm,底面半徑 r= 5cm,生產(chǎn)這種帽身 10000個,你能幫玩具 廠算一算至少需多少平方米的材料嗎?(不 計(jì)接縫用料和余料, π取 3.14.) 二、新知探究 實(shí)踐探索一:圓錐的側(cè)面積 1.

“變徑圓彎頭”及“圓大小頭”表面積速算式

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通風(fēng)工程設(shè)計(jì)預(yù)算及施工用料計(jì)量時,對于變徑彎頭及大小頭等部件的表面積,是按規(guī)定的數(shù)學(xué)計(jì)算式計(jì)算的。計(jì)算過程繁瑣復(fù)雜。為了解決這一問題,現(xiàn)介紹一種通風(fēng)管件中變徑圓彎頭及圓大小頭的表面積速算式: 1.變徑圓彎頭表面積速算式的推導(dǎo)

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