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針對自動化專業(yè)大學新生對自己所學專業(yè)認知模糊,容易產(chǎn)生專業(yè)迷茫,容易失去自我學習發(fā)展的主動性等問題,提出開設(shè)"自動化專業(yè)導論"課程,通過課程學習使新生對專業(yè)有一個整體和明確的了解,使之能夠明確學習目的,提高學習興趣,增強學習信心,做好專業(yè)技能培養(yǎng)和學習規(guī)劃。作為專業(yè)導論課,這門課程的教材和教學內(nèi)容的處理需要遵循兩個原則:專業(yè)性和教育引導性,采用的教學方法和手段也要充分考慮新生的專業(yè)認知基礎(chǔ),以完成新生專業(yè)教育的任務。