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高職教育培養(yǎng)的人才應當具有必要的理論基礎和較強的實踐能力,因此,培養(yǎng)學生走向社會的適應性是高職教學體系安排的重要特點.該文嘗試以高等職業(yè)院校室內裝潢設計專業(yè)為例,探索構建以就業(yè)需求為導向,以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標,以技能訓練為抓手,以工作過程系統(tǒng)化為主要教學模式的課程體系.
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