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基 礎 工 程 課程設計任務書 題 目 名 稱 樁基礎設計 課 程 名 稱 基礎工程 學 生 姓 名 學 號 系 、專 業(yè) 指 導 教 師 2010 年 4月 30 日 基礎工程課程設計任務書 年級專業(yè) 05 土木房建 學生姓名 學 號 題目名稱 樁基礎課程設計 設計時間 一周 課程名稱 基礎工程 課程編號 設計地點 一、課程設計(論文)目的 地基基礎設計的目的是根據(jù)上部結構的使用功能和結構形式在確定的場地條件下選擇適宜 的地基基礎方案并確定其技術細節(jié),使設計的地基基礎在預定的使用期限內(nèi)和規(guī)定的使用條件下 能夠安全正常地工作,在此基礎上滿足降低造價和保護環(huán)境的要求。 基礎工程是土木工程專業(yè)的學科基礎課,在土木工程學科的知識體系中占據(jù)了重要地位。課 程設計對理解和掌握工程基本原理具有十分重要的作用,也是同學們由理論學習通往工程實踐的 一座橋梁。因此,通過本次課程設計,同學們可以更好地理解和鞏
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基 礎 工 程 課程設計任務書 題 目 名 稱 樁基礎設計 課 程 名 稱 基礎工程 學 生 姓 名 學 號 系 、專 業(yè) 指 導 教 師 2010 年 4月 30 日 基礎工程課程設計任務書 年級專業(yè) 05 土木房建 學生姓名 學 號 題目名稱 樁基礎課程設計 設計時間 一周 課程名稱 基礎工程 課程編號 設計地點 一、課程設計(論文)目的 地基基礎設計的目的是根據(jù)上部結構的使用功能和結構形式在確定的場地條件下選擇適宜 的地基基礎方案并確定其技術細節(jié),使設計的地基基礎在預定的使用期限內(nèi)和規(guī)定的使用條件下 能夠安全正常地工作,在此基礎上滿足降低造價和保護環(huán)境的要求。 基礎工程是土木工程專業(yè)的學科基礎課,在土木工程學科的知識體系中占據(jù)了重要地位。課 程設計對理解和掌握工程基本原理具有十分重要的作用,也是同學們由理論學習通往工程實踐的 一座橋梁。因此,通過本次課程設計,同學們可以更好地理解和鞏
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