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更新時間：2025.05.31
29中學教學樓建筑結構設計

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畢業(yè)設計任務書 （土木工程） 設計題目 ：中學教學樓建筑結構設計 設計期限：十周 指導教師： 學生姓名： 班級： 學號： 襄 樊 學 院 建 筑 工 程 學 院 二 0一 0年二月 一． 設計資料 1． 建設地點：某地級市 2． 內容：中學教學樓 3． 氣象資料： 最熱月平均氣溫： 27.6°C 極端最高氣溫： 41°C 最冷月平均氣溫： 4.3°C 極端最低氣溫： —17.3°C 年降水量： 1108.6mm 日最大降水量： 262.7mm 年平均相對濕度： 75% 年主導風向： 東北風 夏季主導風向： 東南風 年平均風速： 3.0m/sec 最大風速： 25m/sec 基本風壓： 0.55KN/m 2 基本雪壓： 0.2KN/m 2 4. 工程地質資料 擬建場地為池塘經(jīng)人工填筑而成， 地形平坦，場地分層情況如下： 第 1 層為雜填土， 厚 2m;第 2 層為灰色粘土，

某教學樓建筑施工改造及相應保障措施的探討

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隨著城市化進程的越來越快,各類建筑現(xiàn)有的使用功能已經(jīng)滿足不了建筑設計之初的需求了,于是出現(xiàn)了許多改造工程,即在不改變原有建筑主體結構或基礎結構的基礎上,對部分構件或者結構根據(jù)人們自身的主觀想法和意愿來進行改造加工設計,使之符合當前人們的物質和精神需要.本文結合一實際工程案例,該工程為一教學樓,屬于半新建半改造項目,需要考慮新建部分與改造部分的組合方式,通過對某些建筑物和樹木的保護和保留,使得建筑兼具人文與自然生態(tài)的功能,室內外空間一體化.同時對施工提供了相應的保障措施,以期為今后類似的建筑改造項目工程提供參考.

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