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更新時間：2025.01.04
裝飾-崗位職業(yè)能力分析

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一、行業(yè)發(fā)展背景 據(jù)中國建筑裝飾協(xié)會統(tǒng)計， 2007年我國建筑裝飾行業(yè)總產(chǎn)值 14700億元； 其中公共建筑裝飾裝修（含幕墻） 6200億元；住宅裝飾裝修產(chǎn)值 8500億元。按 照《中國建筑裝飾行業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要》的預測，到 2010年，我國建 筑裝飾工程產(chǎn)值將達到 21000億元，其中公共建筑裝飾裝修 8000億元，住宅裝 飾裝修達到 13000億元。 建筑裝飾行業(yè)雖然擁有較大的產(chǎn)值規(guī)模，但存在著行業(yè)組織化程度低、技 術等級低和人員素質低的現(xiàn)實問題， 成為行業(yè)又好又快發(fā)展的主要障礙。 為了實 現(xiàn)行業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標， 建筑裝飾行業(yè)就必須走產(chǎn)業(yè)化的道 路，全面提升行業(yè)運作質量 在實施以上措施中， 必然需要一支愛崗敬業(yè)、 受過正規(guī)教育、 有專業(yè)技術特 長的人才隊伍支撐，才能得以實現(xiàn)。所以，建筑裝飾行業(yè)又好又快發(fā)展的關鍵， 是人力資源的優(yōu)質化。 二、專業(yè)人才培養(yǎng)定位及專

職業(yè)能力目標導向在建筑專業(yè)教學中的實踐研究

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<正>對于各專業(yè)的學生而言,以職業(yè)能力為目標導向主要是要求其提升自身的職業(yè)素質和職業(yè)能力,熟練掌握專業(yè)知識與技能,有助于今后更好地適應工作崗位,提升自身的市場競爭力。如今建筑行業(yè)發(fā)展迅速,其大部分工作場地在施工現(xiàn)場,具體的實踐與室內(nèi)理論教學存在一定的差異,學生很難在短時間內(nèi)適應。所以,在建筑專業(yè)教學中有關教育人員必須針對職業(yè)能力目標導向做出一系列改革,提升學生的職業(yè)能力。一、職業(yè)能力的科學內(nèi)涵我國在認識職業(yè)能力方面受到西方國家的影響較大,例如德國

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