選擇特殊符號
選擇搜索類型
請輸入搜索
(1)楊槐等,“一種對膽甾相液晶所存儲信息的擦除或?qū)懭敕椒ā?,專利號:ZL200510086631.0
(2)楊槐等,“一種反射式圓偏振光偏振片的制備方法”,專利號:ZL 200510086722.4
(3)楊槐等,“智能化光屏蔽薄膜材料的制備方法”,專利號:ZL200510086997.8
(4)楊槐等,“一種聚合物分散液晶薄膜的制備方法”,專利號:ZL200510130736.1
(5)楊槐等,“一種含氟液晶性化合物”,專利號:ZL200610011858.3
(6)楊槐等,“一種高分子分散液晶薄膜材料的制備方法”,專利號:ZL200710062975.7
(7)楊槐等,“一種雙向溫控光學(xué)開關(guān)材料”,專利號:ZL200710177915.X
(8)楊槐等,“一種反射帶寬可控的液晶薄膜材料的制備方法”,專利號:ZL200710175925.X
(9)楊槐等,“一種具有寬波反射的高分子穩(wěn)定液晶薄膜材料的制備方法”,專利號:ZL200810222703.3
(10)楊槐等,“一種智能化屏蔽入射光的薄膜材料的制備方法”,專利號:ZL200810222315.5
(11)楊槐等,“可反射圓偏振光及非偏振光的液晶薄膜材料的制備方法”,專利號:ZL200810222702.9
(12)Kenji Uchino, Shuxiang Dong, and Michael T. Strauss, “PIEZOELECTRIC MOTOR AND METHOD OF EXCITING AN ULTRASONIC TRAVELING WAVE TO DRIVE THE MOTOR”,US Patent 7,095,160;
(13)Dwight Vihland, Shu-Xiang Dong, JieFang Li, “Magnetoelectric magnetic sensor with longitudinally biased magnetostrictive layer”, US Patent 7,023,206;
(14)Dwight Vihland, Shuxiang Dong, JieFang Li, “Method and apparatus for high voltage gain using a magnetostrictive-piezoelectric composite”, US Patent 7,256,532.
(15)Viehland, Dwight, Dong, Shuxiang, Li, Jie-fang, Zhai, Junyi, Method and Apparatus for High-Permeability Magnetostrictive/Piezo-Fiber Laminates Having Colossal, Near-Ideal Magnetoelectricity, US Patent 7771846.
(16)發(fā)明人: 董蜀湘,郭明森,“一種微型壓電單晶直線電機”,中國發(fā)明專利201010199085.2.
(以2011、2010年為準(zhǔn))
2011年
侯仰龍教授,2011年國家杰出青年科學(xué)基金
黃富強教授,2011年國家杰出青年科學(xué)基金
白樹林教授,2011年天美-Hitachi獎教金
黃巖誼教授,2011年霍英東教育基金
侯仰龍教授,2011年霍英東教育基金
2010年
侯仰龍教授,2010年材料科學(xué)(含納米技術(shù))領(lǐng)域第二屆“青年科學(xué)之星新人獎”
張楊飛老師,2010年獲第七屆功能材料及其應(yīng)用學(xué)術(shù)會議優(yōu)秀論文獎
職稱 |
姓名 |
主管工作 |
系主任 |
曹安源 |
主持全系各項工作 |
副系主任 |
鄒如強 |
研究生招生和培養(yǎng) |
占肖衛(wèi) |
本科生招生和培養(yǎng) |
|
實驗室設(shè)備及管理主任 |
張楊飛 |
|
財務(wù)管理 |
仲麗華 |
|
系秘書 |
門麗霞 |
|
你要讀博或者搞研究的話,個人感覺光學(xué)可能更有前途一些。材料科學(xué)工程這個學(xué)科畢竟存在了太長時候,要有所突破是比較難的。而光學(xué)工程 的 LED 方向 應(yīng)該在未來的幾年里或者一段時間有廣泛的應(yīng)用。
讀臨沂大學(xué)的材料科學(xué)與工程就業(yè)怎么樣
我在哪會還沒這專業(yè),這應(yīng)該是剛剛建立不久的,剛開始鼓搗的東西,師資、經(jīng)驗是什么情況不多說,這就跟朝鮮弄火箭發(fā)射衛(wèi)星一樣大家都懂得,我也不多說,畢竟是母校。自己把握,喜歡什么就學(xué)什么,術(shù)業(yè)有專攻,只要你...
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備包括金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料等材料領(lǐng)域的科學(xué)與工程方面較寬的基礎(chǔ)知識,能在各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學(xué)研究與教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備...
綜述
材料科學(xué)與工程系為研究生提供大量的參與科技前沿研究以及與國外知名大學(xué)的教授和優(yōu)秀學(xué)生合作的機會??傊?,研究生教育就是要拓寬學(xué)生的研究和行業(yè)界限,使他們能夠成為工程領(lǐng)域的帶頭人、優(yōu)秀的研究人員抑或是其所屬領(lǐng)域的創(chuàng)新者。
力學(xué)(先進材料與力學(xué))博士
力學(xué)(先進材料與力學(xué))博士學(xué)位學(xué)制五年,學(xué)生必須完成相關(guān)課程的學(xué)習(xí)和符合畢業(yè)要求的博士論文。作為學(xué)生畢業(yè)重要衡量標(biāo)準(zhǔn)的論文,是在本系老師指導(dǎo)下完成的具有原創(chuàng)性的高水平論文。
北京大學(xué)——佐治亞理工學(xué)院聯(lián)合博士培養(yǎng)
在全球化背景下,聯(lián)合博士培養(yǎng)項目為中美優(yōu)秀學(xué)生的合作交流提供了難得的機遇。北京大學(xué)工學(xué)院材料科學(xué)與工程系的學(xué)生和佐治亞理工學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生均可在所在學(xué)校申請參加博士聯(lián)合培養(yǎng)項目。參加博士聯(lián)合培養(yǎng)項目的學(xué)生有兩名導(dǎo)師——來自母校的導(dǎo)師和來自合作院校的導(dǎo)師,學(xué)生的大部分課程和科研工作在母校完成。但是,學(xué)生至少花費一年的時間在對方院校進行課程學(xué)習(xí)和相關(guān)科學(xué)研究,且所有課程均以英語教授,博士畢業(yè)論文需要同時滿足這兩所學(xué)校的要求。
綜述
材料科學(xué)與工程系本科教育的重點在于提供工程科學(xué)基礎(chǔ)方面廣泛的教育,讓學(xué)生獲得良好的工程實踐能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力、溝通和表達能力以及終身學(xué)習(xí)和獲取知識的技能。我們對理論分析能力和實驗?zāi)芰Χ急容^重視,學(xué)生獲得廣博知識的同時能掌握多項技能,從而為成為一名工程師、商人或?qū)W者而立志成就自己的人生目標(biāo)。與此同時,我們也希望學(xué)生能擁有良好的世界觀和價值觀、優(yōu)良的品德和健康的體魄,為人類社會的進步貢獻力量。總而言之,本科教育旨在幫助學(xué)生發(fā)揮特長實現(xiàn)理想。
材料科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)士
材料科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)士學(xué)位要求學(xué)生具有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)知識、先進材料和納米技術(shù)等廣博的知識基礎(chǔ)。材料科學(xué)與工程系四大重點研究領(lǐng)域都有相應(yīng)的課程安排,這樣便于學(xué)生掌握某一個或某幾個方向的相關(guān)知識。學(xué)生需要在四年內(nèi)完成畢業(yè)所需要的學(xué)分和專業(yè)必修課程的學(xué)習(xí)。第一年為基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),工學(xué)院所有學(xué)生研修相同的基礎(chǔ)課程。從第二年起,學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好來選修相關(guān)課程。第四學(xué)年時,他們還可選修頂點設(shè)計課程,通過這門課程學(xué)以致用,與同學(xué)、甚至來自國外大學(xué)的優(yōu)秀同齡人共同協(xié)作去完成一些知名企業(yè)的實際項目。
綜述
材料科學(xué)與工程系教員擁有物理、化學(xué)、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、能源、信息科學(xué)等多學(xué)科背景,希望能夠通過教育方案改革,突破性的研究以及頻繁的信息交流,將科學(xué)與工程相結(jié)合,以期對人類社會的進步做出貢獻。材料科學(xué)與工程系通過化學(xué)、物理、力學(xué)和材料科學(xué)等不同領(lǐng)域的跨學(xué)科研究,已在有機高分子及其復(fù)合材料、微納米材料器件、能源材料和生物醫(yī)用材料等方面形成了自己的特色和優(yōu)勢:
有機高分子及其復(fù)合材料
有機高分子及其復(fù)合材料具有諸多應(yīng)用于高端工程領(lǐng)域極富吸引力的性能。有機高分子及其復(fù)合材料研究側(cè)重以下方面:1)高聚物的合成與特性分析;2)復(fù)合材料的設(shè)計、制造和特性研究;3)液晶材料與藍相液晶顯示材料;4)反射型彩色電子紙材料;5)用于液晶顯示器的光增亮膜和廣視角膜;6)記憶性光反射透過膜;7)光透過率溫度可控薄膜;8)基于碟形液晶材料的有機發(fā)光二極管、太陽能電池和碳化纖維;9)高分子輻射交聯(lián)與裂解。
納米材料與微納器件
納米材料與微納器件由于其微納米級別的尺寸而擁有大尺度材料所不能比擬的物理、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)和化學(xué)性能。納米材料與微納器件研究側(cè)重于以下方面:
1)微型馬達、傳感器及其他微納器件;
2)石墨烯納米電子學(xué);
3)可用于存儲單元的碳納米管;
4)功能納米材料、磁性和磁電材料;
5)納米多孔材料。
新能源材料與器件
隨著人們生活水平的提高,能源消耗也日益激增,能源危機迫使人類研發(fā)新型能源材料和設(shè)備。新能源材料與器件研究側(cè)重于以下方面:
1)儲能材料(儲氫、水合物、相態(tài)變化材料等);
2)能量轉(zhuǎn)換材料(鋰離子電池材料、燃料電池催化劑、光電、熱電、壓電材料等);
3)新能源器件(電池,燃料電池,太陽能電池,發(fā)光二極管等)。
生物醫(yī)學(xué)材料與器械
生物醫(yī)學(xué)材料與器械以其在醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、生命科學(xué)等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用而迅速發(fā)展。生物材料是一種可以單獨實現(xiàn)或作為復(fù)雜系統(tǒng)的組分來實現(xiàn)其對生命系統(tǒng)各組分之間的交互作用的控制材料,可以廣泛用于人和動物的治療診斷。
生物醫(yī)學(xué)材料與器械研究側(cè)重于以下方面:
1)新型生物醫(yī)用金屬材料;
2)下一代核磁共振造影劑;
3)多峰分子探針;
4)針對于癌細胞和其他醫(yī)學(xué)研究的微流體器件;
5)人工晶狀體;
6)基于藥物傳輸系統(tǒng)的水凝膠。
材料系現(xiàn)有教授及特聘研究員15人,工程師2人。教員中有6位“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才”獲得者(白樹林、鄭玉峰、侯仰龍、曹安源、黃巖誼、鄒如強),有5位“國家杰出青年基金”獲得者(楊槐、曹安源、侯仰龍、占肖衛(wèi)、鄭玉峰),3位北京大學(xué)終身教授(孫強、董蜀湘、侯仰龍),3位“全國百篇優(yōu)秀博士論文”獲得者(曹安源、黃巖誼、張艷鋒),4位“優(yōu)秀青年科學(xué)基金”獲得者(鄒如強、黃巖誼、張艷鋒、于海峰)。
材料科學(xué)與工程系原名先進材料與納米技術(shù)系,成立于2005年6月。創(chuàng)系主任王中林教授是中國科學(xué)院外籍院士和歐洲科學(xué)院院士,佐治亞理工學(xué)院終身校董事講席教授,Hightower終身講席教授,工學(xué)院杰出講席教授和國家納米中心納米結(jié)構(gòu)表征中心主任。前任系主任楊槐教授為“國家杰出青年基金”獲得者?,F(xiàn)任系主任曹安源教授為“國家杰出青年基金”獲得者。
材料系以材料科學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合,注重與物理、化學(xué)、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、能源、信息等學(xué)科的學(xué)術(shù)交叉,致力于培養(yǎng)材料領(lǐng)域杰出青年,擁有1個本科專業(yè)“材料科學(xué)與工程”,1個碩士專業(yè)“先進材料與力學(xué)”以及1個博士專業(yè)“先進材料與力學(xué)”。為開創(chuàng)具有北大特色的材料科學(xué)與工程發(fā)展方向和國際化的人才培養(yǎng)模式,材料系已于2010年成功獲得國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn),與美國佐治亞理工學(xué)院開展聯(lián)合博士培養(yǎng)項目。同時,材料系注重與國外一流大學(xué)的合作和學(xué)術(shù)交流以及知名企業(yè)的技術(shù)合作,目前已經(jīng)與斯坦福大學(xué)等數(shù)十所世界著名大學(xué)和研究機構(gòu)、波音、施耐德電氣、斯倫貝謝、天美(日立)科技有限公司等建立了長期的國際合作。
材料科學(xué)與工程系材料科學(xué)與工程專業(yè)2014-2015學(xué)年度第二
格式:pdf
大小:98KB
頁數(shù): 2頁
材料科學(xué)與工程系材料科學(xué)與工程專業(yè) 2014-2015 學(xué)年度第二學(xué)期課程表 (定稿) 2014 年 3 月 2日正式上課 星 期 年級 專業(yè) 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 第六學(xué)期 2012 級 材料科學(xué) 專業(yè) 27人 1-2 節(jié) 8:00—9:40 材料加工技術(shù)( 1-2 周) 功能高分子材料 (3-4 周) 無機非金屬材料學(xué)( 5-6 周) 組織工程學(xué)( 7-8 周) 高分子材料表面改性 ( 9-10 周) 復(fù)合材料( 13-14 周) 藥用高分子材料 ( 15-16 周) 全部在 A410補因生產(chǎn) 實習(xí)耽誤的課程 無機非金屬材料學(xué) 李紅 A417 選修 2 學(xué)分 組織工程學(xué) 李立華 A207 選修 2學(xué)分 高分子材料表面改性 李立華 A207 選修 2 學(xué)分 3-4 節(jié) 10:00—11:40 材料加工技術(shù) 張鵬 A208 選修 2
材料科學(xué)與工程系材料科學(xué)與工程專業(yè)20132014學(xué)年度第二
格式:pdf
大?。?span id="pwnjeax" class="single-tag-height">98KB
頁數(shù): 2頁
材料科學(xué)與工程系材料科學(xué)與工程專業(yè) 2013-2014 學(xué)年度第二學(xué)期課程表 (定稿) 2014 年 3 月 3日正式上課 星 期 年級 專業(yè) 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 第六學(xué)期 2011 級 材料科學(xué) 專業(yè) 25人 22學(xué)分 1-2 8:00—9:50 材料加工技術(shù) 張鵬 A113 選修 2 學(xué)分 功能高分子材料 羅丙紅 趙劍豪 A113 選修 2 學(xué)分 組織工程學(xué) 李立華 A403 選修 2 學(xué)分 高分子材料表面改性 李立華 A123 選修 2 學(xué)分 3-4 10:20—12:10 無機非金屬材料學(xué) (第 2 周開始上) 李紅 A519 選修 2 學(xué)分 生物材料 周長忍 A604 選修 2 學(xué)分 與 11應(yīng)化、化工合班 材料物理學(xué) 曾戎 A418 選修 2 學(xué)分 (11、 12級合班) 藥用高分子材料 屠美,饒華新
姓名 |
職務(wù) |
分工 |
---|---|---|
吳武偉 |
材料科學(xué)與工程系書記 |
黨務(wù)和工會 |
王曉峰 |
材料科學(xué)與工程系主任 |
行政及全面工作 |
郭獻軍 |
材料科學(xué)與工程系副書記 |
分管學(xué)生工作 |
廖桂華 |
材料科學(xué)與工程系副主任 |
全面教學(xué)工作 |
王利劍 |
材料科學(xué)與工程系副主任 |
科研工作 |
在這些平臺的支撐下,材料系在學(xué)科和專業(yè)建設(shè)等方面取得了豐碩成果。目前,材料系現(xiàn)開設(shè)有材料成型與控制工程、材料科學(xué)與工程兩個本科專業(yè)和模具設(shè)計與制造一個??茖I(yè),目前在校生1000多人。
在全國高等學(xué)校中,絕大多數(shù)綜合性大學(xué)和理工類院校都將材料學(xué)科作為自己的重點學(xué)科來發(fā)展,通過整合學(xué)科優(yōu)勢,先后設(shè)立了材料學(xué)院。目前全國擁有材料科學(xué)與工程一級學(xué)科博士點的高校已達40多所。據(jù)統(tǒng)計,全國高等工科院校絕大部分均設(shè)置有高分子專業(yè),每年的畢業(yè)生大約有數(shù)萬人,其中不乏清華、復(fù)旦、浙江大學(xué)、四川大學(xué)等名校。輕工業(yè)塑料加工應(yīng)用研究所在行業(yè)中具有中心地位,我系所的“國家塑料制品質(zhì)量檢測中心”、“全國塑料制品標(biāo)準(zhǔn)化中心”以及與ISO組織和國際知名實驗室(如美國NSF、瑞典Bodycote、比利時Becetel)的聯(lián)系和合作在全國同類專業(yè)可謂得天獨厚,為教學(xué)和科研的上規(guī)模上檔次奠定了基礎(chǔ)。近年來學(xué)校加大了對學(xué)科建設(shè)的投入力度,本專業(yè)的實驗室建設(shè)也得到了較大的發(fā)展,各類加工和測試儀器的不斷補充和更新?lián)Q代,實驗室在全國高校同類專業(yè)中處于前列,這必將為本學(xué)科的進一步發(fā)展創(chuàng)造更加有利條件。
材料系是教育部“21世紀(jì)人才培養(yǎng)模式”實踐研究的試點單位,從一九九七年起就加大了實踐教學(xué)的比重,在全國同類院校同類專業(yè)中,實踐教學(xué)門類最多、內(nèi)容最豐富,曾榮獲教育部教育教學(xué)改革一等獎。系風(fēng)、所風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)處于良好狀態(tài),近年來,本科畢業(yè)生就業(yè)率基本穩(wěn)定在90%左右,考取碩士研究生的比例一直保持在20%以上。