10層12880平米 計高層辦公樓設(shè)計正式的計算書

2011屆畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書 題目 院、部： 學生姓名： 指導(dǎo)教師1：職稱 指導(dǎo)教師2：職稱 專業(yè)： 班級： 完成時間： 摘要 本設(shè)計針對一工程項目實際需要，主要進行了建筑設(shè)計、建筑圖繪制、結(jié)構(gòu)方案中⑦軸框架的抗震設(shè)計、主要施工圖的繪制和專題研究。首先進行建筑方案的確定，繪制建筑施工圖，之后確定框架布局，進行了層間荷載代表值的計算,接著利用頂點位移法求出自振周期，進而按底部剪力法

1引言 畢業(yè)設(shè)計是我們大學學習過程中一個重要環(huán)節(jié)也是最后一個環(huán)節(jié)，它可以幫助我們綜合運用所學的知識去解決工程中的一些實際問題，是我們走上工作崗位前的一次很好的鍛煉。這個設(shè)計過程注重理論與實際的結(jié)合，著重要求我們運用所學基礎(chǔ)課和專業(yè)課以及其它相關(guān)方面的課程來提高我們的實踐能力。我這次的課題為連云港金亞木業(yè)有限公司辦公樓設(shè)計,在趙靜等老師的指導(dǎo)下，進行了本次畢業(yè)設(shè)計。本次畢業(yè)設(shè)計的主要目的是加深對理論和概念的理解，獨立系統(tǒng)的完成一項工程設(shè)計，熟悉工程設(shè)計的一般步驟，熟悉相關(guān)設(shè)計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法。 本次畢業(yè)設(shè)計分建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計兩部分，建筑設(shè)計包括建筑總平面圖、建筑平面圖、剖面圖、立面圖及建筑構(gòu)造詳圖；結(jié)構(gòu)設(shè)計包括上部結(jié)構(gòu)設(shè)計、基礎(chǔ)設(shè)計以及樓梯、樓板設(shè)計。本次設(shè)計采用結(jié)構(gòu)軟件pkpm進行復(fù)核，圖紙全部用計算機繪制，說明書全部用計算機打印。 本設(shè)計說明書主要包

東北大學 畢業(yè)設(shè)計計算書 作者: 學號： 系(院): 建筑工程學院 專業(yè): 土木工程 題目: 連云港金亞木業(yè)有限公司辦公樓設(shè)計 指導(dǎo)者： 評閱者： 年 月

1引言 畢業(yè)設(shè)計是我們大學學習過程中一個重要環(huán)節(jié)也是最后一個環(huán)節(jié)，它可以幫助我們綜合運用所學的知識去解決工程中的一些實際問題，是我們走上工作崗位前的一次很好的鍛煉。這個設(shè)計過程注重理論與實際的結(jié)合，著重要求我們運用所學基礎(chǔ)課和專業(yè)課以及其它相關(guān)方面的課程來提高我們的實踐能力。我這次的課題為連云港金亞木業(yè)有限公司辦公樓設(shè)計,在趙靜等老師的指導(dǎo)下，進行了本次畢業(yè)設(shè)計。本次畢業(yè)設(shè)計的主要目的是加深對理論和概念的理解，獨立系統(tǒng)的完成一項工程設(shè)計，熟悉工程設(shè)計的一般步驟，熟悉相關(guān)設(shè)計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法。 本次畢業(yè)設(shè)計分建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計兩部分，建筑設(shè)計包括建筑總平面圖、建筑平面圖、剖面圖、立面圖及建筑構(gòu)造詳圖；結(jié)構(gòu)設(shè)計包括上部結(jié)構(gòu)設(shè)計、基礎(chǔ)設(shè)計以及樓梯、樓板設(shè)計。本次設(shè)計采用結(jié)構(gòu)軟件pkpm進行復(fù)核，圖紙全部用計算機繪制，說明書全部用計算機打印。 本設(shè)計說明書主要包

東北大學 畢業(yè)設(shè)計計算書 畢業(yè)設(shè)計題目遼陽佳祥公司辦公樓設(shè)計 學院專業(yè)班級 學生姓名性別 指導(dǎo)教師職稱 年月日 摘要 本工程為遼陽佳祥公司辦公樓，位于遼寧省遼陽市。 本工程占地面積約1101.6平方米，建筑面積約6600平方米。本建筑主體六層，總高度21.9米，室內(nèi)外高差為0.45米，女兒墻高0.9米。建筑采用一字形，總長度為51.44米，總寬度為28.74米。建筑立面規(guī)整，采用白色涂料裝飾外墻，女兒墻實心磚砌筑，除正門為玻璃門外，其余均采用實木門，窗為塑鋼窗。 本工程結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土現(xiàn)澆結(jié)

1引言 土木工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計是綜合性和實踐性極強的最后一個教學環(huán)節(jié)，是理論與實際相結(jié)合的訓(xùn)練階段；是我們運用所學的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能進行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計的重要實踐過程，涉及綜合運用建筑、結(jié)構(gòu)、施工、設(shè)備和相關(guān)學科的基礎(chǔ)知識。這不僅是對大學四年所學知識的總結(jié)，也是對我們能力的一次考驗。 我這次的課題為中學辦公樓設(shè)計,在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，進行了本次畢業(yè)設(shè)計。本次畢業(yè)設(shè)計的主要目的是加深對理論和概念的理解，獨立系統(tǒng)的完成一項工程設(shè)計。由于畢業(yè)設(shè)計的時間較短，我們土木工程專業(yè)的學生本次畢業(yè)設(shè)計僅需完成該工程的建筑設(shè)計及結(jié)構(gòu)設(shè)計兩部分，側(cè)重于結(jié)構(gòu)計算。通過畢業(yè)設(shè)計，使我們初步了解運用建筑規(guī)范和國家標準圖集，初步掌握建筑設(shè)計的基本方法和步驟，了解建筑物的一些細部構(gòu)造，進一步提高和訓(xùn)練繪圖技巧，包括使用計算機繪制建筑圖及有關(guān)結(jié)構(gòu)計算。 在設(shè)計中，一方面要把所學的知識運用到設(shè)計、施工

11層框剪高層辦公樓全套設(shè)計 計算書

隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和能源問題的日益嚴重，生態(tài)建筑設(shè)計變得越來越重要。本文運用實例分析的方法，對ecotect在生態(tài)建筑設(shè)計中的運用作了詳細的闡述和分析．力圖提煉出對當前生態(tài)建筑設(shè)計有指導(dǎo)意義的方法和策略。

高層辦公樓設(shè)計冷負荷與全年耗冷量模擬分析——以不同的氣候條件、不同的新風方式、分內(nèi)外區(qū)與否為三類基本不同條件，用正交表安排剩余因素并用2%&,)軟件進行模擬計算，得出高層辦公建筑空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計冷負荷與全年耗冷量的統(tǒng)計估算指標，分內(nèi)外區(qū)設(shè)置空調(diào)系統(tǒng)及...

孝感學院新技術(shù)學院城市建設(shè)系07級建筑學專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 城市建設(shè)學院建筑系編制 系部城市建設(shè)系 系主任朱錦章 孝感學院新技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 孝感學院新技術(shù)學院建筑學專業(yè)20519151班學生 一、畢業(yè)設(shè)計課題孝感市工商局高層辦公樓設(shè)計 二、畢業(yè)設(shè)計工作自2011年9月1日起至2011年12月30日止 三、畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容要求： 一）、設(shè)計題目 孝感市工商局高層辦公樓設(shè)計 二）、任務(wù)要求 1、建設(shè)地點：湖北省孝感市； 2、用地概況：用地位于孝感市區(qū)，西臨城市次干道路，地勢平坦，用地紅線內(nèi)原有建筑均可拆除（詳 見附圖）。 3、規(guī)劃要求 ⑴建筑物不得突出建筑控制紅線，后退城市次干道10m以上 ⑵建筑層數(shù)≤13層，建筑總高度控制在50m以下。 (3)造型要求：新穎獨特，有時代感，體現(xiàn)一定行業(yè)特征。 三）、技術(shù)要求 1、

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 系（院）： 專業(yè)： 土木工程（房屋建筑方向） 學生姓名： 學號： 設(shè)計(論文)題目： 連云港金亞木業(yè)有限公司辦公樓設(shè)計 起迄日期: 年2月18日 ～ 年5月30日 設(shè)計(論文)地點: 指導(dǎo)教師: 專業(yè)負責人: 發(fā)任務(wù)書日期: 年 1 月 18 日 任務(wù)書填寫要求 1．畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)學生所在專業(yè)的負責人審查、系（院）領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。此任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學生； 2．任務(wù)書內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）打印，不得隨便涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 系（院）： 建筑工程學院 專業(yè)： 土木工程（建筑工程） 學生姓名： 學號： 設(shè)計題目： 起迄日期: 年月日 ～ 年月日 設(shè)計地點: 指導(dǎo)教師: 專業(yè)負責人: 發(fā)任務(wù)書日期: 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 1．本畢業(yè)設(shè)計課題應(yīng)達到的目的： 本畢業(yè)設(shè)計來源于工程實踐，目的是通過畢業(yè)設(shè)計這一時間較長的專門環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科生綜合應(yīng)用所學基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識和相關(guān)技能，解決具體的土木工程設(shè)計問題，提高工程應(yīng)用的綜合能力和創(chuàng)新能力，和其他教學環(huán)節(jié)所不同，畢業(yè)設(shè)計要求學生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立系統(tǒng)地完成一項工程設(shè)計，解決與之相關(guān)的所有問題，熟悉相關(guān)設(shè)計規(guī)范、手冊、標準圖以及工

畢業(yè)設(shè)計（論文）選題論證書 畢業(yè)設(shè)計題目 遼陽佳祥公司辦公樓設(shè)計 指導(dǎo)教師姓名 職稱 　 專業(yè) 土木工程　 指導(dǎo)教師單位 土木工程學院　 是否首次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文） 否　 選題內(nèi)容提要 本設(shè)計題目為多層辦公樓，采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，建筑面積5500平方米左右。要求完成：1、設(shè)計說明書，其主要內(nèi)容包括：中外文摘要、建筑、結(jié)構(gòu)方案論述、結(jié)構(gòu)計算書、外文資料翻譯；2、繪制建筑和結(jié)構(gòu)施工圖，圖紙規(guī)格a1，圖紙量不少于12張。 選題的性質(zhì)、難度、份量 本題目要求學生具備房屋建筑設(shè)計的基本知識與一般技能；建筑材料和建筑施工的基本知識；工程力學基本理論；結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原理和施工技術(shù)及施工組織的基本知識。其難度適宜，分量適中。根據(jù)指導(dǎo)教師的經(jīng)驗水平，恰當而及時地指導(dǎo)學生運用所學知識、充分利用可查到的資料文獻，學生能夠順利地完成本題目規(guī)定的任務(wù)。 選題

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 專業(yè)：土木工程專業(yè) 方向：建筑工程方向 題目：高層辦公樓 吉林建筑工程學院土木工程學院 2012年12月 土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 一、項目名稱：高層辦公樓 二、項目地點：長春市 三、項目簡介： 該建筑物為綜合性高層辦公樓，用于某集團所屬各單位的行政辦公，管理及商品貿(mào)易等項目業(yè)務(wù)， 業(yè)務(wù)活動包括內(nèi)部辦公和大量的接待其他聯(lián)合單位的人員來訪。同時也包括一定范圍內(nèi)的國際商業(yè)貿(mào)易 活動。該辦公樓擬由建筑開發(fā)經(jīng)營公司統(tǒng)一投資建設(shè)，建成后以分層或分區(qū)出售或出租的方式提供給各 使用單位。 四、基本要求： 1．認真貫徹“適用，經(jīng)濟，安全，美觀”的設(shè)計原則； 2．建筑方案設(shè)計應(yīng)具有較好的通用性和靈活性； 3．進一步掌握建筑設(shè)計內(nèi)容，方法和步驟，充分考慮影響設(shè)計的各種因素； 4．明確建筑與結(jié)構(gòu)的關(guān)系； 5．了解和運用有關(guān)設(shè)計規(guī)范和規(guī)定； 6．認真選擇結(jié)構(gòu)形式及進行合理的

畢業(yè)設(shè)計實習報告 學生姓名： 學號： 專業(yè)： 土木工程（房屋建筑方向） 設(shè)計題目： 連云港金亞木業(yè)有限公司 辦公樓設(shè)計 指導(dǎo)教師: 年 3 月 3 日 畢業(yè)設(shè)計實習報告 實習目的：了解畢業(yè)設(shè)計課題相關(guān)結(jié)構(gòu)形式實習時間：一周 實習地點：淮安、楚州 開學的第一周我們進行了畢業(yè)實習，目的是讓我們帶著課題從實踐中尋找到合適的素材，再結(jié)合幾年所學的專業(yè)理論知識完成自己的課題。其中有一部分同學外出實習，他們?nèi)チ俗鎳氖锥急本﹨⒂^學習，另有部分同學則留在淮安進行畢業(yè)實習。無論在什么地點進行實習，都對我們有好的設(shè)計構(gòu)思起到了很大的幫助，也使我們能更好的完成畢業(yè)設(shè)

畢業(yè)設(shè)計選題、審題表 系（院） 建筑工程學院 選題 教師 姓名 專業(yè) 土木工程 專業(yè)技術(shù) 職務(wù) 申報課題名稱 連云港金亞木業(yè)有限公司辦公樓設(shè)計 課題性質(zhì) a b c 課題來源 a b c d √ √ 課題簡介 1、建筑位置：江蘇連云港。2、工程說明：擬建辦公樓設(shè)計建筑面積4000㎡左右，層數(shù)為4層，抗震烈度：七度，結(jié)構(gòu)類型：框架。建筑設(shè)計要求建筑物造型美觀大方，建筑物功能分區(qū)合理，房間布置適宜，符合辦公樓使用要求，滿足相應(yīng)規(guī)范要求。通過畢業(yè)設(shè)計這一事件較長的專門環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科生綜合應(yīng)用所學基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識和相關(guān)技能，解決具體的土木工程設(shè)計問題，提高工程應(yīng)用的綜合能力和創(chuàng)新能力。 設(shè)計(論文) 要求 （包括應(yīng)具備 的條件） 1、建筑

畢業(yè)設(shè)計開題報告 學生姓名： 學號： 專業(yè)： 土木工程（房屋建筑方向） 設(shè)計題目： 連云港金亞木業(yè)有限公司 辦公樓設(shè)計 指導(dǎo)教師: 年 3 月 3 日 畢業(yè)設(shè)計開題報告 1．結(jié)合畢業(yè)設(shè)計課題情況，根據(jù)所查閱的文獻資料，每人撰寫 2000字左右的文獻綜述 文獻綜述 我的畢業(yè)設(shè)計課題是“連云港金亞木業(yè)有限公司辦公樓”，擬采用框架結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)為四層。辦公樓為公司辦公用樓，應(yīng)符合造型美觀大方，建筑功能分區(qū)合理，房間布置適宜，并符合辦公樓使用要求，亦應(yīng)滿足相應(yīng)規(guī)范要求，它的結(jié)構(gòu)設(shè)計要求布置合理，構(gòu)件設(shè)計安全經(jīng)濟合理。我想通過對畢業(yè)設(shè)計過程的完成，我會把大學四年中所學習的知識系統(tǒng)的應(yīng)用一遍，

某6層框架辦公樓設(shè)計 計算書

前言 畢業(yè)設(shè)計是大學繼續(xù)教育培養(yǎng)目標實現(xiàn)的重要階段，是畢業(yè)前的綜合學習階段,是深化、拓寬、綜合教和學的重要過程,是對在電大學習期間所學專業(yè)知識的全面總結(jié)。 本組畢業(yè)設(shè)計題目為《某綜合辦公樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計》。在畢設(shè)前期，我溫習了《結(jié)構(gòu)力學》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計》等知識，并借閱了《抗震規(guī)范》、《混凝土規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。在畢業(yè)設(shè)計中，我通過所學的基本理論、專業(yè)知識和基本技能進行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計并積極請教指導(dǎo)老師。特別是畢業(yè)設(shè)計期間工作比較忙，在畢業(yè)設(shè)計方面存在的一些問題沒有及時的處理。在畢設(shè)后期，主要進行設(shè)計手稿的電腦輸入，并得到老師和同學們在畢設(shè)中的指導(dǎo)批正，使我在自我所學的基礎(chǔ)上完成了任務(wù)，在此表示衷心的感謝。 在畢業(yè)設(shè)計將近二個月的時間里，在指導(dǎo)老師的幫助下，經(jīng)過資料查閱、設(shè)計計算、論文撰寫以及外文的翻譯，加深了對新規(guī)范、規(guī)程、手冊等相關(guān)內(nèi)容的理解。鞏固了

畢業(yè)設(shè)計開題報告 學生姓名： 學號： 專業(yè)： 土木工程 設(shè)計題目： 江蘇某中學辦公樓設(shè)計 指導(dǎo)教師: 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計開題報告 1．結(jié)合畢業(yè)設(shè)計課題情況，根據(jù)所查閱的文獻資料，每人撰寫2000字左右的文獻綜述 文獻綜述 近年來框架結(jié)構(gòu)在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業(yè)學生畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構(gòu)設(shè)計已成為必須面對的現(xiàn)實之一。? 通過畢業(yè)設(shè)計對大學期間所學的知識做一個系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用，通過自己對在熟悉任務(wù)書的基礎(chǔ)上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關(guān)設(shè)計資料使我的所學的知識得以綜合的應(yīng)用，提

畢業(yè)設(shè)計選題、審題表 系（院） 建筑工程學院 選題 教師 姓名 專業(yè) 土木工程 專業(yè)技術(shù) 職務(wù) 申報課題名稱 課題性質(zhì) a b c 課題來源 a b c d √ √ 課題簡介 總建筑面積約為5200m2,辦公樓層數(shù)為5層，底層層高為3.9米，標準層為3.6米。該建筑地處沈陽市，頂層設(shè)有大報告廳，2～4層均設(shè)有一小會議室，其他房間均為辦公室，一層設(shè)有資料室和檔案室各一間，會客室一間，設(shè)計時考慮人數(shù)和防火要求，設(shè)兩跑樓梯。通過畢業(yè)設(shè)計這一事件較長的專門環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科生綜合應(yīng)用所學基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識和相關(guān)技能，解決具體的土木工程設(shè)計問題，提高工程應(yīng)用的綜合能力和創(chuàng)新能力。 設(shè)計(論文) 要求 （包括應(yīng)具備 的條件） 1、建筑設(shè)計的任務(wù)與

畢業(yè)設(shè)計開題報告 學生姓名： 學號： 專業(yè)： 土木工程 設(shè)計題目： 指導(dǎo)教師: 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計開題報告 1．結(jié)合畢業(yè)設(shè)計課題情況，根據(jù)所查閱的文獻資料，每人撰寫2000字左右的文獻綜述 文獻綜述 近年來框架結(jié)構(gòu)在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業(yè)學生畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構(gòu)設(shè)計已成為必須面對的現(xiàn)實之一。? 通過畢業(yè)設(shè)計對大學期間所學的知識做一個系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用，通過自己對在熟悉任務(wù)書的基礎(chǔ)上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關(guān)設(shè)計資料使我的所學的知識得以綜合的應(yīng)用，提高綜合知識的應(yīng)用能力