3DMAX標準燈光的應用教學設計

內蒙古農(nóng)業(yè)大學本科論文 摘要 隨著“數(shù)字地球”概念的提出，數(shù)字化的浪潮已經(jīng)在中國掀起，由此引發(fā)了一系 列數(shù)字化建設的概念。目前，數(shù)字化校園的建設也已經(jīng)納入了高校建設的重要議程， 各高校也相繼實現(xiàn)了校園的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、自動化辦公系統(tǒng)、校園電子商務系統(tǒng)、 網(wǎng)絡圖書館系統(tǒng)和校園管理系統(tǒng)，從整體上提高了學校的辦公水平，提高了學校的知 名度和競爭力。隨著信息可視化技術的發(fā)展及廣泛應用，出現(xiàn)了一種全新的數(shù)字校園 理念，即三維可視化虛擬校園 本文主要是利用3d-max軟件對校園圖書館進行處理。用命令面板中的建模工具 建立圖書館的主體模型，使用修改命令對模型進行局部的修改。建立材質庫，編輯 材質，將材質賦予到對應模型。建立天空的模型并貼圖，設置好燈光的效果，并將 整體模型渲染。完成圖書館模型的為三維可視化校園的建立做基礎。 關鍵詞：3d-max;數(shù)字校園；建模；渲染 內蒙古農(nóng)業(yè)大學本科

3d室內設計——《歐式客廳》 指導老師：張樞 姓名：馮松 學號：02 完成時間:2013年6月26日 摘要 計算機動畫在教學領域的應用是這幾年開始的，主要用于輔助教學和輔助訓 練，可提高學生的感性認識，使枯燥乏味的教學寓于生動、有趣的動畫之中。尤 其在自學與教學領域的應用，由于現(xiàn)在的一些課程太復雜，抽象，無法向同學演 示，這對于學習者還是教育者都是個問題，網(wǎng)絡教學，計算機動畫用于輔助教學 和輔助訓練適時解決了這個問題，應用三維建模，將無法帶到課堂的訓練，演示 用計算機實現(xiàn)。而且三維技術已經(jīng)廣泛的應用于工業(yè)用途，建筑制圖、工程模型 演示、家裝等等，可以說三位家屬已經(jīng)慢慢的開始如如人們的生活當中了。而人 的一生，絕大部分時間是在室內度過的，因此，人們設計創(chuàng)造的室內環(huán)境，必然 會直接關系到室內生活、生產(chǎn)活動的質量，關系到人們的安全、健康、效率、舒 適等等。室內環(huán)境

-1- 《燈光》教學設計 貫溪中小李亞芬 一、創(chuàng)設情境，激情導入： 1、在上課前，老師先請大家看幾組圖片。（出示幾組關于“燈光”的圖片。）師介紹。 2、這都是關于燈光的圖片，那同學們想象一下，如果這個世界上沒有了燈光會怎 樣？ 3、的確，當我們面對清晨第一縷陽光，快樂地背著書包上學時；當我們坐在 明亮的教室里，靜靜地聆聽老師講課時；當夜幕降臨，我們坐在明亮的燈光下 讀書學習時，你可曾想過，幸福的生活從哪里來？這一切一切，都是革命先烈 用鮮血和生命換來的。今天，我們就跟隨作家王愿堅去了解一個關于“燈光” 的故事。相信通過今天的學習，你對“燈光”會有更深的理解。（板書課題， 燈光齊讀） 4、簡介作者資料。 二、初讀課文，整體感知： 1、快速讀一讀課前的自學提示，看看課文給我們提出了哪些要求？（3個） 2、出示閱讀要求： ①課文講了一件什么事？ ②“多好啊！”這句話分別是誰在什么情

3dmax材質：透明3dmax玻璃材質制作教程 3dmax材質：透明3dmax玻璃材質制作教程首先是玻璃 3dmax材質：透明3dmax玻璃材質制作教程 這是初級磨沙玻璃 實現(xiàn):透過磨沙玻璃的景物模糊不清。 初級磨沙玻璃折射中加入 reflect/refract的參數(shù) 3dmax材質：透明3dmax玻璃材質制作教程 上面的是外磨沙面的物體 下面說一下內磨沙面物體 內磨沙面物體 準備圖片! 3dmax材質：透明3dmax玻璃材質制作教程 背景圖黑,轉換為黑白圖象 用ps調整色階:使圖象黑白分明 新建blend材質倒入材質和鐵圖(3.jpg) 3dmax材質：透明3dmax玻璃材質制作教程 materigl是物體的底材質(代替3.jpg黑色部分) materigl是物體的添加材質(代替3.jpg白色部分) b

www.***.***提供 頭盔建模教程 單擊（項目文件夾）并將當前項目設置為“教程”。 一、使用基本多邊形編輯創(chuàng)建頭盔 1.創(chuàng)建基本頭盔的外形： 1.啟動3dsmax。默認情況下，石墨建模工具ribbon的最小化視圖直接顯示在主工 具欄的下方。 2.單擊展開/最小化圖標若干次，直至顯示整個ribbon。 www.***.***提供 由于場景中不存在多邊形模型，因此“多邊形建?！边x項卡中的工具處于不活動狀態(tài)。 3.在“自定義”菜單中，選擇“單位設置”，然后在“單位設置”對話框“顯示單位比例” 組中，確保“通用單位”處于選定狀態(tài)。 4.激活“透視”視口，然后按alt+w使其最大化。 5.在“創(chuàng)建”面板上，激活（“幾何體”），然后在“對象類型”卷展欄上，單擊“長 方體”。 6.拖動以創(chuàng)建任意大小的長方體。 7.

. . vr材質參數(shù)設置 一、各種常用材質的調整 1、亮光木材：漫射：貼圖反射：35灰高光：0.8 亞光木材：漫射：貼圖反射：35灰高光：0.8光澤（模糊）：0.85 2、鏡面不銹鋼：漫射：黑色反射：255灰 亞面不銹鋼：漫射：黑色反射：200灰光澤（模糊）：0.8 拉絲不銹鋼：漫射：黑色反射：衰減貼圖（黑色部分貼圖）光澤（模糊）：0.8 3、陶器：漫射：白色反射：255菲涅耳 4、亞面石材：漫射：貼圖反射：100灰高光：0.5光澤（模糊）：0.85凹 凸貼圖 5、拋光磚：漫射：平鋪貼圖反射：255高光：0.8光澤（模糊）：0.98菲 涅耳要貼圖坐標 普通地磚：漫射：平鋪貼圖反射：255高光：0.8光澤（模糊）：0.9菲涅耳 6、木地板：漫射：平鋪貼圖反射：70貼圖

設計吧廊http://www.***.***/"http://www.***.***/ 室內設計教程資源論壇,為中國設計師服務,提供大量的3dmax教程,vray教程,cad教程,ps教程,sketchup教程,室內效果圖設計,渲染,鑒賞,打造最具氣氛的設計師交流論壇 3dmax新手學習中常見問題及問答 http://www.***.***/thread-13530-1-1.html vray初學者最常見的問題的解決方法 http://www.***.***/thread-13524-1-1.html 材質球用完了,還想繼續(xù)做新的材質的方法 http://www.***.***/thread-13218-1-1.html 從3dmax建模到vr渲染出圖的全過程(173張圖片精華教程) http:/

3dmax畢業(yè)論文.txt48微笑，是春天里的一絲新綠，是驕陽下的餓一抹濃蔭，是初秋的一 縷清風，是嚴冬的一堆篝火。微笑著去面對吧，你會感到人生是那樣溫馨。 計算機應用技術專業(yè)（三年制?？疲?畢業(yè)論文（設計） 3d室內設計---《溫馨小屋》 姓名： 學號： 專業(yè)方向：多媒體 指導老師： 完成時間:2009年12月26號 摘要 計算機動畫在教學領域的應用是這幾年開始的，主要用于輔助教學和輔助訓練，可提高 學生的感性認識，使枯燥乏味的教學寓于生動、有趣的動畫之中。尤其在自學與教學領域的 應用，由于現(xiàn)在的一些課程太復雜，抽象，無法向同學演示，這對于學習者還是教育者都是 個問題，網(wǎng)絡教學，計算機動畫用于輔助教學和輔助訓練適時解決了這個問題，應用三維建 模，將無法帶到課堂的訓練，演示用計算機實現(xiàn)。而且三維技術已經(jīng)廣泛的應用于工業(yè)用途， 建筑制圖、工程模型演示、家裝等等，可

部編六上燈光教學設計

3dmax在三維gis建模中的應用與優(yōu)化 【摘要】將一個城市或某一區(qū)域的地理空間數(shù)據(jù)制作成三維的可視化地理信息系統(tǒng)，在當今有著非常 重要的現(xiàn)實意義。其中三維gis中模型數(shù)據(jù)的實現(xiàn)，直接影響著三維gis系統(tǒng)的運行以及用戶對系統(tǒng)的應 用與評價。針對模型數(shù)據(jù)的制作，本文將對3dmax在三維gis建模中的應用與優(yōu)化方面的內容進行介紹。 【關鍵詞】三維gis3dmax表現(xiàn)優(yōu)化 1引言 gis發(fā)展到現(xiàn)在，我們已經(jīng)擁有了大量完整的二維gis數(shù)據(jù)并且不斷的保持著更新，但現(xiàn)實的世界存 在于三維空間之內，借助二維gis數(shù)據(jù)的形式表現(xiàn)三維空間信息，物體的高程往往只能作為附屬信息而存 在。隨著gis應用的發(fā)展，高程信息的重要性越來越顯突出，但二維gis數(shù)據(jù)的表達形式上缺陷，已難以 滿足信息化發(fā)展對信息數(shù)據(jù)的客觀需求。三維gis數(shù)據(jù)的出現(xiàn)彌補了二維數(shù)據(jù)在空間表

1 §4．3燈光與影子 課時安排 2課時 本節(jié)課要學習的內容是燈光與影子.首先，經(jīng)過實踐、探索的過程了解中心投影的含 義， 體會燈光下物體的影子在生活中的應用．其次，通過觀察、想象，能根據(jù)燈光來辨別物體 的影子，初步進行中心投影條件下物體與其投影之間的相互轉化，然后通過實例了解視點、 視線、盲區(qū)的概念，要注意將視點、視線、盲區(qū)和盲區(qū)在生活中的應用. 在教學中要開展多種形式的實踐活動鼓勵學生收集，分析現(xiàn)實生活中大量的燈光與影 子的圖片，并能用有關知識解釋現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象，同時，要增強學生合作交流的意 識和能力，進一步發(fā)展學生的空間觀念． 第四課時 課題 §4．3．1燈光與影子(一) 教學目標 (一)教學知識點 1．經(jīng)歷實踐、探索的過程，了解中心投影的含義，體會燈光下物體的影子在生活中 的應用． 2．通過觀察、想象，

第一章緒論 3dmax是目前世界上應用最廣泛的三維建模、動畫、渲染軟件，目前最基本的實 際應用要算是室內、外的效果圖的設計制作了。設計是連接精神文明與物質文明 的橋梁，人類寄希望于通過設計來改造世界，改善環(huán)境，提高人類生存的生活質 量

室內設計教程：3dmax效果圖制作 做室內設計，首先必須要會3dmax的制作。下面 跟大家分享幾個在3dmax制作過程中必須要注意的 幾個事項： 1、建模階段 （1）前期準備。在作圖之前首先要確定所用的 單位是毫米，然后用shift+i將cad導入3dmax中。 將導入的cad圖形移動到世界坐標（0，0，0），然后 全選導入的線將其群組為底圖，凍結底圖。接著調入 其他的cad平面。打開二維捕捉，將捕捉點設置為垂 直和中點，這樣便于前期繪圖操作。將導入的圖層外 輪廓疊放在一起，然后將上面圖層在top圖中沿y 軸移動作為參考。同理導入建筑的各立面圖，將其群 組，使其外輪廓線與平面外輪廓對齊，再凍結，作為 參考。沿x軸90°旋轉立面。如果發(fā)現(xiàn)無法捕捉到 凍結后的點的話，一定要查看捕捉設置。 （2）生成實體。有了底圖的幫襯，在上面拉墻 體就極為容易了，這時候重

用3dmax制作一個客廳吊燈模型 制作這樣的吊燈 1.建模前準備 本帖隱藏的內容 2.大致用線條描下頂部底部和內部收縮的截面線條 3.點級別下ffdbox調節(jié)截面 4.調節(jié)好的放樣路徑及圖形 5.放樣 6.調節(jié)放樣圖形 7.添加編輯多邊形修改器，刪除上下截面 8.調節(jié)放樣圖形 9.完善吊燈 測試小樣

建筑物空間是由多種因素構成的,而其中光線是具有決定意義的重要因素之一。本文通過分析陽光在一些著名建筑物空間構成中的運用,提出在現(xiàn)代我們如何利用先進的計算機輔助設計,分析陽光變化對建筑物效果的影響,從而豐富建筑造型、滿足建筑日照要求及建筑遮陽,塑造出具有個性的建筑。

3dmax室內設計論文 班級：10計本 姓名：申有松

燈具燈光設計知識大全教學材料

隨著科學技術的發(fā)展,計算機已經(jīng)廣泛應用于生活的各個方面。而人們也已經(jīng)不在滿足于計算機所帶來的平面視覺效果,開始追求立體的三維感官,那么在三維設計領域,3dmax軟件就占據(jù)了重要地位。

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計算機輔助設計中的3dmax的教學是一個系統(tǒng)過程。老師除了做好備課以外,,最重要的過程是做好課堂教學工作,激發(fā)學生學習熱情,采用\"學生為主體、教師為主導\"的教學模式培養(yǎng)學生的動手能力。

一、制作臥室的基本框架 1、設置系統(tǒng)單位為“毫米”。 2、頂：創(chuàng)建一個長方體（長度：7442，寬度：4160，高度：100），命名為“地面”。 3、左：創(chuàng)建一個長方體（長度：2820，寬度：4140，高度：100），命名為“墻體”，調整其 位置。 4、頂：選中“墻體”，沿x軸向右移動復制一個，命名為“墻體01”，調整其位置。 5、頂：創(chuàng)建一個長方體（長度：7442，寬度：4160，高度：100），命名為“頂”，調整其位 置。 6、前：繪制一個矩形（長度：2800，寬度：3960），再繪制一個矩形（長度：2470，寬度： 2340），調整其位置。 7、前：選擇任意一個矩形，添加“編輯樣條線”修改器，通過“附加”按鈕將兩個矩形附 加在一起。添加“擠出”修改器，數(shù)量為“100”，命名為“窗”，調整其位置。 8、頂：創(chuàng)建一架目標攝影機，設置鏡頭為30，視

一、制作客廳的基本框架 1、設置系統(tǒng)單位為“毫米”。 2、頂：繪制一個矩形（長度：5040，寬度：8906），添加“編輯樣條線”修改器，進入“分段” 級別，刪除右側的線段，進入“樣條線”級別，設置“輪廓”為240。添加“擠出”命令，數(shù)量為 2800，命名為“墻體”。 3、頂：創(chuàng)建一個長方體（長度：3540，寬度：900，高度：2800），調整其位置。 4、選擇“墻體”，單擊“復合對象”面板中的“布爾”按鈕，拾取剛創(chuàng)建的長方體進行“差集”運算。 5、為“墻體”添加“編輯網(wǎng)格”命令，進入“多邊形”級別，選擇一側的多邊形，設置id為2，選 擇“編輯/反選”命令，將其余多邊形的id設置為1。 6、頂：創(chuàng)建一個長方體（長度：5034，寬度：8926，高度：0），命名為“地面”，調整其位 置。 7、選擇“地面”，按ctrl+v原位置復制一個，命名為“地線”（長