3dmax軟件在工程投標和施工過程的虛擬仿真

隨著科學技術的發(fā)展,計算機已經(jīng)廣泛應用于生活的各個方面。而人們也已經(jīng)不在滿足于計算機所帶來的平面視覺效果,開始追求立體的三維感官,那么在三維設計領域,3dmax軟件就占據(jù)了重要地位。

3d室內設計——《歐式客廳》 指導老師：張樞 姓名：馮松 學號：02 完成時間:2013年6月26日 摘要 計算機動畫在教學領域的應用是這幾年開始的，主要用于輔助教學和輔助訓 練，可提高學生的感性認識，使枯燥乏味的教學寓于生動、有趣的動畫之中。尤 其在自學與教學領域的應用，由于現(xiàn)在的一些課程太復雜，抽象，無法向同學演 示，這對于學習者還是教育者都是個問題，網(wǎng)絡教學，計算機動畫用于輔助教學 和輔助訓練適時解決了這個問題，應用三維建模，將無法帶到課堂的訓練，演示 用計算機實現(xiàn)。而且三維技術已經(jīng)廣泛的應用于工業(yè)用途，建筑制圖、工程模型 演示、家裝等等，可以說三位家屬已經(jīng)慢慢的開始如如人們的生活當中了。而人 的一生，絕大部分時間是在室內度過的，因此，人們設計創(chuàng)造的室內環(huán)境，必然 會直接關系到室內生活、生產(chǎn)活動的質量，關系到人們的安全、健康、效率、舒 適等等。室內環(huán)境

隨著我國社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,社會分工越來越細致,對職業(yè)技術從業(yè)人員提出了越來越高的要求。在中、高等學校各專業(yè)的教學模式中,不能采取單向的課堂理論教學方式,而應大力加強實踐教學,充分調動教與學兩方面的積極性。虛擬仿真企業(yè)運作實訓課程的開設對于改革原有教學方式、強化實踐教學、改革單一課程教學方式、強調多門學科綜合運用、增強學生對工作內容的判斷力具有重要的意義。同時,可以極大加快教育現(xiàn)代化的進程,提高實訓教學的水平和質量,對實訓教學本身的發(fā)展也有著非常重要的理論和現(xiàn)實意義。

www.***.***提供 頭盔建模教程 單擊（項目文件夾）并將當前項目設置為“教程”。 一、使用基本多邊形編輯創(chuàng)建頭盔 1.創(chuàng)建基本頭盔的外形： 1.啟動3dsmax。默認情況下，石墨建模工具ribbon的最小化視圖直接顯示在主工 具欄的下方。 2.單擊展開/最小化圖標若干次，直至顯示整個ribbon。 www.***.***提供 由于場景中不存在多邊形模型，因此“多邊形建?！边x項卡中的工具處于不活動狀態(tài)。 3.在“自定義”菜單中，選擇“單位設置”，然后在“單位設置”對話框“顯示單位比例” 組中，確?！巴ㄓ脝挝弧碧幱谶x定狀態(tài)。 4.激活“透視”視口，然后按alt+w使其最大化。 5.在“創(chuàng)建”面板上，激活（“幾何體”），然后在“對象類型”卷展欄上，單擊“長 方體”。 6.拖動以創(chuàng)建任意大小的長方體。 7.

. . vr材質參數(shù)設置 一、各種常用材質的調整 1、亮光木材：漫射：貼圖反射：35灰高光：0.8 亞光木材：漫射：貼圖反射：35灰高光：0.8光澤（模糊）：0.85 2、鏡面不銹鋼：漫射：黑色反射：255灰 亞面不銹鋼：漫射：黑色反射：200灰光澤（模糊）：0.8 拉絲不銹鋼：漫射：黑色反射：衰減貼圖（黑色部分貼圖）光澤（模糊）：0.8 3、陶器：漫射：白色反射：255菲涅耳 4、亞面石材：漫射：貼圖反射：100灰高光：0.5光澤（模糊）：0.85凹 凸貼圖 5、拋光磚：漫射：平鋪貼圖反射：255高光：0.8光澤（模糊）：0.98菲 涅耳要貼圖坐標 普通地磚：漫射：平鋪貼圖反射：255高光：0.8光澤（模糊）：0.9菲涅耳 6、木地板：漫射：平鋪貼圖反射：70貼圖

隨著我國社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,社會分工越來越細致,對職業(yè)技術從業(yè)人員提出了越來越高的要求.在中、高等學校各專業(yè)的教學模式中,不能采取單向的課堂理論教學方式,而應大力加強實踐教學,充分調動教與學兩方面的積極性.虛擬仿真企業(yè)運作實訓課程的開設對于改革原有教學方式、強化實踐教學、改革單一課程教學方式、強調多門學科綜合運用、增強學生對工作內容的判斷力具有重要的意義.同時,可以極大加快教育現(xiàn)代化的進程,提高實訓教學的水平和質量,對實訓教學本身的發(fā)展也有著非常重要的理論和現(xiàn)實意義.

3dmax材質：透明3dmax玻璃材質制作教程 3dmax材質：透明3dmax玻璃材質制作教程首先是玻璃 3dmax材質：透明3dmax玻璃材質制作教程 這是初級磨沙玻璃 實現(xiàn):透過磨沙玻璃的景物模糊不清。 初級磨沙玻璃折射中加入 reflect/refract的參數(shù) 3dmax材質：透明3dmax玻璃材質制作教程 上面的是外磨沙面的物體 下面說一下內磨沙面物體 內磨沙面物體 準備圖片! 3dmax材質：透明3dmax玻璃材質制作教程 背景圖黑,轉換為黑白圖象 用ps調整色階:使圖象黑白分明 新建blend材質倒入材質和鐵圖(3.jpg) 3dmax材質：透明3dmax玻璃材質制作教程 materigl是物體的底材質(代替3.jpg黑色部分) materigl是物體的添加材質(代替3.jpg白色部分) b

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建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)城市燃氣工程方向管網(wǎng)規(guī)劃類畢業(yè)設計受水力計算手段限制,存在管網(wǎng)方案布置不盡合理、水力計算效率低、工況分析不全面等問題,將虛擬仿真模擬軟件作為新的教學手段引入畢業(yè)設計,可明顯改善這一狀況。文章分析了水力計算手段對管網(wǎng)規(guī)劃類設計的影響,對適用于畢業(yè)設計的虛擬仿真模擬軟件進行了介紹,將在畢業(yè)設計中應用虛擬仿真軟件作為輔助設計手段前后的設計效果,從軟件使用前后規(guī)劃方案的變化、水力計算能力、事故工況分析能力、新題目的出現(xiàn)與完成四個方面進行了對比分析,結果顯示,虛擬仿真軟件可明顯提高畢業(yè)設計質量。

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3dmax畢業(yè)論文.txt48微笑，是春天里的一絲新綠，是驕陽下的餓一抹濃蔭，是初秋的一 縷清風，是嚴冬的一堆篝火。微笑著去面對吧，你會感到人生是那樣溫馨。 計算機應用技術專業(yè)（三年制?？疲?畢業(yè)論文（設計） 3d室內設計---《溫馨小屋》 姓名： 學號： 專業(yè)方向：多媒體 指導老師： 完成時間:2009年12月26號 摘要 計算機動畫在教學領域的應用是這幾年開始的，主要用于輔助教學和輔助訓練，可提高 學生的感性認識，使枯燥乏味的教學寓于生動、有趣的動畫之中。尤其在自學與教學領域的 應用，由于現(xiàn)在的一些課程太復雜，抽象，無法向同學演示，這對于學習者還是教育者都是 個問題，網(wǎng)絡教學，計算機動畫用于輔助教學和輔助訓練適時解決了這個問題，應用三維建 模，將無法帶到課堂的訓練，演示用計算機實現(xiàn)。而且三維技術已經(jīng)廣泛的應用于工業(yè)用途， 建筑制圖、工程模型演示、家裝等等，可

通過計算機3d技術、多媒體技術和仿真技術與建筑施工技術及施工工序的結合模擬施工現(xiàn)場進行實踐教學.軟件模塊以施工過程單個節(jié)點為核心導向,結合施工技術、施工組織、工程質量與安全管理等幾門專業(yè)核心課,按工程階段劃分、設計實訓操作任務內容,綜合建筑行業(yè)規(guī)范,實現(xiàn)施工場景仿真模擬及流程動態(tài)演示、人機交互式操作、貫穿教學重難點、成果實現(xiàn)智能考評等多項功能.使建筑專業(yè)技術人才的校內實踐培養(yǎng)與崗位職業(yè)能力需求初步實現(xiàn)對接.

通過具體實例,介紹了虛擬仿真技術在工程施工中各個階段的應用。給出了在工程施工中應用虛擬仿真技術的具體實現(xiàn)過程。

工程測量作為應用領域廣泛的技術學科之一,主要應用在各種工程項目建設施工中,隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展,我國城市建設的進度也在逐步加快,這也促進了工程測量技術的發(fā)展。虛擬仿真技術則是利用計算機虛擬現(xiàn)實技術和硬件的仿真技術模擬出實驗系統(tǒng),不受儀器價格、體積和天氣的影響,虛擬仿真技術可以從理論和實踐上都促進工程測量的發(fā)展,本文介紹虛擬仿真技術在工程測量上的應用。

3dmax燈光知識（經(jīng)典） 看的時候認真體會一下，你對燈光的認識一定有進步！ 1、我做外觀效果圖最不行的是燈光，外觀效果圖出現(xiàn)樓群建筑的時候 打一個平行光和幾個輔助泛光遠遠不夠，整個場景顯得很呆板，請教各 位有什么好辦法沒有？　　 答：不知你說的是黑天還是白天，就說白天吧。燈光分幾種，首先 是主光源，外景的光線就是太陽。可由多盞平行光來模擬，只是一盞根 本不行，一盞光線太硬，設置大的光線衰減，使光線柔和，傾斜向下照 射，還有外界的反光，也叫天空光，由聚光燈模擬，燈光角度設大些， 鈍角，設置大些的光線衰減，令光線柔和。然后就是反光，由聚光燈模 擬，由地面下方向上照射，排除地面本身，光線要比主光源弱，設置大 的衰減。最后是補光，哪里光線太暗，就放一盞泛光燈，并使用光線排 除功能只照射暗處。還可試試用太陽光吧。 2、效果圖中筒燈的逼真效果是如何制作的，筒光本身是亮的，周圍又 有被筒燈照亮的效果

道路工程設計是土木工程專業(yè)(道路與橋梁工程方向)重要的實踐教學環(huán)節(jié).目前實踐教學過程中存在較多不足和問題,教學效果不佳,而roadleader(路立得)軟件虛擬仿真技術的運用,為學生提供設計、建模和仿真平臺交互操作的真實體驗環(huán)境,有效緩解了該課程實踐教學所面臨的困境.通過問題分析、案例分析和教學改革措施研究,詳細介紹了道路工程設計課程開展虛擬仿真教學的具體教改措施,實踐證明虛擬仿真技術的運用能明顯提高該課程實踐教學質量.

針對plc課程實驗教學中存在的問題,提出用組態(tài)軟件全真模擬plc的控制對象,并基于計算機和plc搭建了一個虛擬控制對象的plc教學仿真實驗系統(tǒng)。給出虛擬仿真實驗系統(tǒng)的結構框圖,并以3層電梯為虛擬被控對象,設計組態(tài)圖形界面,建立數(shù)據(jù)庫與動畫連接,設置通信參數(shù),仿真運行調試。試驗結果表明:系統(tǒng)無需實際物理控制對象便可實現(xiàn)對plc程序的調試和仿真運行。

文章主要對虛擬方針技術在機電類課程中的意義進行闡述,同時詳細論述了虛擬仿真技術的研究現(xiàn)狀,進而對其研究內容進行介紹,最后對這一技術在機電類課程中的應用情況進行分析和總結,僅供參考。

主要針對離心泵整體部件的虛擬仿真制作進行研究,主要包括:實現(xiàn)了基于三維實物離心水泵的快速建模,導出二維圖紙進行編輯和導出三維動畫演示的制作過程。

《建筑防火》課程的教學方法和教學手段靈活多樣,但無論采用那種方式,其根本目的是通過本課程的教學,使學生更好的理解并掌握建筑防火的基礎知識和相關的法規(guī)及標準,培養(yǎng)學生分析并解決建筑防火設計問題的能力。同時也兼有給學生普及宣傳建筑安全知識和建筑火災預防基本常識的目的,為其畢業(yè)后承擔建筑工程防火設計打下良好的基礎。鑒于建筑火災實驗的不可及性及其破壞性,為了使學生更直觀地了解火災發(fā)展和蔓延過程,教學中可借助于虛擬仿真技術,將不可及的建筑火災實驗虛擬再現(xiàn),學生通過該系統(tǒng)形象直觀地學習和了解建筑火災發(fā)展蔓延過程,并將其基本理論和設計理念應用到建筑工程的防火設計中。

介紹了虛擬仿真技術在plc實驗教學中的應用，利用組態(tài)軟件以四層電梯控制系統(tǒng)為虛擬控制對象，詳細地介紹了仿真系統(tǒng)的開發(fā)過程。通過仿真測試表明了系統(tǒng)設計方案的可行性，虛擬電梯在plc的控制下運行正常。虛擬仿真技術可以有效地節(jié)約實驗成本，提高實驗效率，增強實驗效果。