4400平方米沙河辦公樓畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

湘潭大學(xué)畢業(yè)論文 題目： 學(xué)院： 專業(yè)： 學(xué)號： 姓名： 指導(dǎo)教師： 完成日期： 湘潭大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 題目： 學(xué)院： 專業(yè)： 學(xué)號： 姓名： 指導(dǎo)教師：

人生最大的幸福，是發(fā)現(xiàn)自己愛的人正好也愛著自己。 遼寧工業(yè)大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 開題報(bào)告 題目：沈陽市某機(jī)械廠辦公樓（七層、樁基礎(chǔ)） 院（系）專業(yè)班 學(xué)生姓名 學(xué)號 指導(dǎo)教師 開題日期：2012年4月5日 開題報(bào)告 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目的來源、理論或?qū)嶋H應(yīng)用意義 1．題目來源：本工程是根據(jù)遼寧工業(yè)大學(xué)08級土木建筑工程學(xué)院土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)任 務(wù)書"沈陽市某機(jī)械廠辦公樓（七層、樁基礎(chǔ)）"設(shè)計(jì)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)的 2．理論或?qū)嶋H應(yīng)意義 （1）使我們進(jìn)一步鞏固、加深對所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識的掌握 使之系統(tǒng)化、綜合化 （2）培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作、獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用已學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力 尤其注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取新知識的能力 （3）培養(yǎng)我們在制定研究（設(shè)計(jì)）方案、設(shè)計(jì)計(jì)算、工程繪圖、數(shù)據(jù)處理、文件編輯、文字 表達(dá)、文獻(xiàn)查閱、計(jì)

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 題目：鶴崗礦業(yè)集團(tuán)辦公樓設(shè)計(jì) 院（系）：建筑工程學(xué)院 班級：土木03-2班 姓名：王海濤 學(xué)號：06號 指導(dǎo)教師：王濤錢曉麗孫明 教師職稱：講師副教授規(guī)劃師 黑龍江科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 姓名 王海濤 班級 土木03-2班 學(xué)號

xx科技大學(xué)城市學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 學(xué)院 xx科技大學(xué)城市學(xué)院 專業(yè)班級 房建0702 姓名 學(xué)號 200740545 題目 綿陽市游仙區(qū)辦公樓設(shè)計(jì) 題目類型 設(shè)計(jì)型 一、選題背景及依據(jù) 本工程為綿陽市游仙區(qū)辦公樓，采用多層框架結(jié)構(gòu)，為永久性建筑。該樓總建筑面積為3100㎡，擬建位置另行給定,抗震設(shè)防烈度為7度。 本次設(shè)計(jì)的選題是綿陽市游仙區(qū)辦公樓.設(shè)計(jì)采用建設(shè)部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50010-2002,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15％，有重大修訂的內(nèi)容約占35％，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50％，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實(shí)施以來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒了國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。 （一）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 隨著建筑業(yè)的發(fā)展，目前多層和高層建筑逐漸增多，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)是其主要形式，雖說它

xx工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 學(xué)生姓名： 學(xué)號： 專業(yè)： 土木工程（房屋建筑方向） 設(shè)計(jì)題目： xxxxxxx有限公司辦公樓 施工圖設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師: 2009 年 3 月 6 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 1．結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，每人撰寫 2000字左右的文獻(xiàn)綜述 文獻(xiàn)綜述 一、課題來源和研究的目的和意義 本人設(shè)計(jì)的論文題目為xxxxxxx有限公司辦公樓施工圖設(shè)計(jì)。該辦公樓為該單位相關(guān)職能部門及員工辦公用房。本課題研究的目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實(shí)際問題的能力，使得理論認(rèn)識深化、知識領(lǐng)域擴(kuò)展、專業(yè)技

一、課題的來源、目的意義（包括應(yīng)用前景）、國內(nèi)外現(xiàn)狀及水平 1、課題來源： 根據(jù)學(xué)生本人以后的發(fā)展方向，采取自愿原則，由指導(dǎo)老師統(tǒng)一布置的邵陽學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書。本任務(wù)以實(shí)際地理?xiàng)l件為設(shè)計(jì)依據(jù)，參照地方（邵陽市）的辦公樓特點(diǎn)，虛擬在當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)一座隆回縣農(nóng)業(yè)局辦公樓。 2、目的意義： （1）通過辦公樓的建筑結(jié)構(gòu)，鞏固自己三年半來在校期間所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識；鞏固、深化、拓寬學(xué)過的基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識，提高綜合運(yùn)用這些知識獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力。 （2）通過畢業(yè)設(shè)計(jì)全面掌握建筑設(shè)計(jì)的基本原理，繪制建筑結(jié)構(gòu)施工圖。以及鍛煉自己畫圖、識圖能力。 （3）提高土木建筑工程設(shè)計(jì)中各方面問題所需的綜合和創(chuàng)新能力，達(dá)到初步了解與掌握一個(gè)建筑方案設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)工程的實(shí)際工作內(nèi)容和設(shè)計(jì)工作的方法與步驟。 （4）充分理解和正確掌握房屋結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)和內(nèi)力分析計(jì)算方

華中科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 1 課題名稱：某設(shè)計(jì)院辦公樓。 設(shè)計(jì)內(nèi)容： 設(shè)計(jì)一棟辦公樓，抗震烈度為7度。要求完成設(shè)計(jì)方案，平、立、剖面圖。至少要有兩 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)層。 任務(wù)要求： 此辦公樓要求長度為30-50m。布置兩個(gè)樓梯，電梯。要求手算一品框架，并使用pkpm建 模并計(jì)算。得到結(jié)果后分析電算于手算之間的差異及其來源。 建筑規(guī)模： 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，在參觀了華中科技大學(xué)西五樓，西十二樓，東五樓與 東十二樓的基礎(chǔ)上，參考了一些已經(jīng)使用的設(shè)計(jì)后，本著盡量使用多的結(jié)構(gòu)形式的原則， 我確定了自己的設(shè)計(jì)方案，以此確定最終的建筑設(shè)計(jì)方案。（平面圖詳見圖1.1） 方案整體對稱，所有房間均為矩形，比較傳統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，有利于引導(dǎo)人流，且外 形較好，整體布局較為緊湊，有利于抗震設(shè)計(jì)。 圖1.1方案平面示意圖 建筑平面設(shè)計(jì)主要應(yīng)考慮建筑物的功能要求，力求建筑物的美觀大方，

第1章建筑設(shè)計(jì)說明 1.1．設(shè)計(jì)依據(jù) 1.建筑概況 1)建筑施工圖 2)相關(guān)規(guī)范和規(guī)程:>(gb50010-2002),>（gb50011-2010）,>（gb50007-2002）,>（gb50009-2001（2006版） 3)地方政府相關(guān)文件:此工程滿足環(huán)保節(jié)能要求,且材料滿足當(dāng)?shù)毓?yīng)需求. 4)建設(shè)單位和委托單位基本要求都滿足 1.2．工程概況 1.2.1.建筑設(shè)計(jì)概況： 工程名稱為辦公樓，建筑高度：23.900米，總建筑面積:4400m2， 一樓設(shè)有300m2的繳費(fèi)大廳一個(gè)，2-5層每層設(shè)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)辦公室面積為56m2，標(biāo)準(zhǔn)辦公室20間，小會議室2-5層每層一間面積為55m2每間滿足30人使用要求；大會議室在

框架梁內(nèi)力組合表 層次 截面位置 內(nèi)力 工況內(nèi)力 組合一 組合二 組合三 組合四 組合五 組合六 組合七 v sgk 調(diào)后sgk sqk 調(diào)后sqk sqk(雪) 調(diào)后sqk（雪） swk(左） swk(右） sek(左） sek(右） 左 右 左 右 左 右 左 右 左 右 右 左 一層 a m -101 -85.85 -25.8 -21.9 -25.8 -21.90 36.58 -36.58 140.35 -140.35 -84.5 -176.7 85.7 -209.4 -127.1 -188.5 -49.8 -152 36.1 -238 -172.4 -70.0 -133.7 115 v

a柱剪力調(diào)整 層次 sgk sqk sqk(雪） swk sek 組合一 組合二 組合三 組合四 組合五 組合六 組合七 剪力調(diào)整 → ← → ← → ← → ← → ← → ← 6 -34.73 -9.68 -2 1.56 9.81 -55.1 -58 -39.49 -44 -32.55 -37 -26.8 -52.32 -55.23 -51.91 -55.84 -29.52 -51.2 73.04607 5 -21.44 -5.99 -1.2 3.95 20.43 -31.5 -38 -20.2 -31 -15.91 -27 2.124 -50.99 -34.11 -28.3 -38.25 -2.349 -47.5 67.9

畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 課題名稱 鄭州市教委框架結(jié)構(gòu)綜合辦公樓 課題來源 教師擬訂 課題類型 工程設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 專業(yè) 土木工程 學(xué)號 一．調(diào)研資料的準(zhǔn)備： 收集相關(guān)資料和前人成功的設(shè)計(jì)成果，與自己設(shè)計(jì)做出詳細(xì)的比較從中取得更好的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。查詢所需要的荷載設(shè)計(jì)值及施工手冊及相關(guān)規(guī)范為結(jié)構(gòu)提供資料依據(jù)。 二．設(shè)計(jì)的目的及要求： 1、目的 框架結(jié)構(gòu)是目前中國房地產(chǎn)開發(fā)建筑的主要導(dǎo)向，畢業(yè)面臨現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。對大學(xué)四年所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)與檢查，評定學(xué)習(xí)成果。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)初步掌握建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般原則、和方法‘能綜合運(yùn)用已學(xué)知識，培養(yǎng)綜合分析問題和解決問題的能力，以及相應(yīng)技巧，可以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識和專業(yè)技能，分析解決一般土建工程設(shè)計(jì)和施工組織等實(shí)際問題的能力。為將走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 2、要求 完

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 題目：鶴崗礦業(yè)集團(tuán)辦公樓設(shè)計(jì) 院（系）：建筑工程學(xué)院 班級：土木03-2班 姓名：王海濤 學(xué)號：06號 指導(dǎo)教師：王濤錢曉麗孫明 教師職稱：講師副教授規(guī)劃師 黑龍江科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 姓名 王海濤 班級 土木03-2班 學(xué)號

遼寧科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 題目： 正大家園18號住宅施工圖預(yù)算與施工組織設(shè)計(jì) 專題： 系別： 資源與建筑工程系 班級： 土木工程b1班 學(xué)生姓名： 學(xué)號： 09212 指導(dǎo)教師： 付華 2010年3月14日 開題報(bào)告撰寫要求 遼寧科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 1．開題是本科畢業(yè)設(shè)計(jì)最重要環(huán)節(jié)之一，學(xué)生要高度重視開題報(bào)告的撰寫 工作。 2．開題報(bào)告一式一份，由學(xué)生妥善保管，最后連同畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、說明 書等相關(guān)資料一起裝入學(xué)生本科畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋中存檔。 3．開題報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立完成。 4．開題工作應(yīng)在教學(xué)進(jìn)程表中，本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）第二周周末前完成。 5．學(xué)生查閱的參考文獻(xiàn)（含指導(dǎo)教師推薦的參考文獻(xiàn)），設(shè)計(jì)類題目一般 不少于10篇，論文類一般不少于12篇。 遼寧科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 一、本課題的目的及意義，

西安科技大學(xué)高新學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 開題報(bào)告 題目：陜北延安鴻塬廣場景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 院（系、部)：人文與管理學(xué)院 專業(yè)及班級：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)0901 姓名：徐凱悅張程嵐 指導(dǎo)教師：吳博 日期：2013年3月14日 西安科技大學(xué)高新學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告 題目陜北延安鴻塬廣場景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)選題類型應(yīng)用型 一、選題依據(jù)(簡述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、生產(chǎn)需求狀況,說明選題目的、意義，列出主要參考文 獻(xiàn))： 1、廣場的發(fā)展現(xiàn)狀 在全球化的沖擊下，國內(nèi)的景觀設(shè)計(jì)大量存在西方化、雷同化、概念化、圖紙化等問題， 景觀地域性特色喪失的現(xiàn)象十分明顯。在現(xiàn)當(dāng)代講究景觀的多樣性，與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新的同時(shí)， 不能拋棄本土文化，要結(jié)合本地地域特色。要將本地的地域文化傳承和發(fā)揚(yáng)光大。因此，在現(xiàn) 代城市廣場設(shè)計(jì)中如何表現(xiàn)地域文化特色就顯得十分重要和迫切。 2、設(shè)

河北工程大學(xué)土木工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告2011年 河北工程大學(xué) 交通工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 題目：_至__公路第ⅱ標(biāo)段施工圖設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名：白帆 學(xué)院：土木工程學(xué)院 專業(yè)：交通工程 班級：07-1班 學(xué)號：070240101 指導(dǎo)老師：盧蘭萍 2011年3月18日 6 目錄 目錄------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------0 1.立項(xiàng)依據(jù)-------------------------------------------------------------------

橫向框架a柱彎矩和軸力組合 層次 截面位置 內(nèi)力 工況內(nèi)力 組合一 組合二 組合三 組合四 組合五 組合六 組合七 強(qiáng)柱弱梁調(diào)整 ㄧmmaxㄧ nmin nmax sgk sqk swk(左） swk(右） sek(左） sek(右） sqk（雪） 左 右 左 右 左 右 左 右 左 右 左 右 n m m 6 柱頂 m -72.4 -20.4 4.88 -4.88 27.78 -28 -4.2 -106.3 -118.63 -39.92 -94.09 -113.5 -121.7 -80 -93.7 -65.5 -79.2 -28.7 -82.9 -115 不調(diào)整 -121.74 -94.09 -121.74 n -214 -

畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 課題名稱 鄭州市某框架結(jié)構(gòu)綜合辦公樓設(shè)計(jì) 課題來源 教師擬訂 課題類型 ay 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 專業(yè) 土木工程 學(xué)號 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和意義： 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，目的是提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能去分析、解決實(shí)際問題的能力，對于檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果等均具有重要意義。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以使我們對所學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結(jié)，通過對具體題目的分析，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識，掌握正確的思維方法和基本技能，提高我們獨(dú)立思考能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，提高我們利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力及計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平，促進(jìn)我們建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。是我們即將進(jìn)入正式工作前的強(qiáng)化預(yù)讀. 二、概述： 框架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震性能差。 框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱為主

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 題目西安某五層綜合樓設(shè)計(jì) 專業(yè)名稱土木工程 班級學(xué)號 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 填表日期年月日 一、選題的依據(jù)及意義： 綜合樓在使用功能上為綜合性的，結(jié)構(gòu)上也是綜合性的。房屋在使用功能上為綜合樓的指：商業(yè)、辦公室、會議室、多功能大廳等。其特點(diǎn)是該建筑中間層或頂層都具備有“多功能大廳”。可見于學(xué)校，企業(yè)，醫(yī)院等建筑群中。隨著城市和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，綜合樓也在快速的發(fā)展并在商業(yè)在占據(jù)著重要的位置。與此同時(shí)，它的市場價(jià)值也越來越大。 畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專

xx科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告表 課題名稱 永達(dá)寫字樓 課題來源 教師擬定 課題類型 ay 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 專業(yè) 土木工程 學(xué)號 一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備 在接到畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書以后，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館及建筑書店收集了多方面的設(shè)計(jì)資料，了解了更多的關(guān)于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面設(shè)計(jì)的知識，熟悉鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面布置的優(yōu)缺點(diǎn)和平面設(shè)計(jì)對房間功能的影響等。鄭州大學(xué)電氣工程學(xué)院教學(xué)樓采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)，總建筑面積為4500平方米，層數(shù)主體5層，局部可為6層，層高3.6~3.9米，底層門廳可為4.2米，階梯教室層高為4.8米。 調(diào)研資料如下: [1]惠寬堂，曹勇.土木工程專業(yè)英語［s］.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2006. [2]何斌，陳錦昌.建筑工程制圖第四版［m］.北京：高等教育出版社，2001. [3]

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告 學(xué)生姓名：xx 學(xué)號：xx 所在學(xué)院：xx 專業(yè)：xx 設(shè)計(jì)(論文)題目：xx 指導(dǎo)教師：xx 2010年4月1日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 1．結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，每人撰寫 2000字左右的文獻(xiàn)綜述： 文獻(xiàn)綜述 一、工程概況和設(shè)計(jì)基本資料 本工程為酒店公寓，主體地上十一層，地下一層，長58.8m，寬28.8m，主體高 37.5m。地下一層層高3.0m

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 題目：某教學(xué)樓電梯 電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名代濤學(xué)號1007020122 教學(xué)院系電氣信息學(xué)院 專業(yè)年級電氣工程及其自動化2010級 指導(dǎo)教師方瑋職稱講師 單位西南石油大學(xué) 某教學(xué)樓電梯電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 1 1概述 1.1本設(shè)計(jì)的意義 電梯是一種復(fù)雜的電器設(shè)備，也是機(jī)電設(shè)備。它集電氣工程專業(yè)知識，機(jī)電專業(yè) 電氣設(shè)備自動控制技術(shù)知識于一體的綜合體，對電梯的電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)有利于加 深對大學(xué)期間所學(xué)的知識的理解，并將知識系統(tǒng)化的串并聯(lián)起來，與實(shí)際生活工作相 連接，解決實(shí)際生活工作過程中遇到的問題，提高自身技術(shù)能力和動手能力。 1.2電梯控制的發(fā)展現(xiàn)狀 1857年美國人otis發(fā)明出真正意義上的電梯。從此以后，電梯電氣控制技術(shù)越 來越收到人們的重視。電梯先進(jìn)性，主要體現(xiàn)在電梯電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上。電梯的

竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 1.課題名稱： 鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā) 2.項(xiàng)目研究背景： 所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，建筑指各種房 屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié) 構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用（或稱荷載）的 平面或空間體系。 編寫算例使用建設(shè)部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》 gb50010-20xx,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范gbj10-89相比，新增 內(nèi)容約占15％，有重大修訂的內(nèi)容約占35％，保持和基本保持原規(guī) 范內(nèi)容的部分約占50％，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實(shí)施以來的實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒了國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。 3.項(xiàng)目研究意義： 竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、 滿足建筑功能的一個(gè)重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工