CDMA通信技術(shù)課程教學改革的探索與實踐

分析光纖通信課程的教學現(xiàn)狀及存在的問題,結(jié)合當前社會對應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才的需求,在理論教學與實踐教學上進行了積極的探索和有益的嘗試,提升了學生對通信系統(tǒng)的認識,促進了學生綜合能力的提高,同時也為其它通信專業(yè)課程改革發(fā)揮示范與導向作用.

《通信電源》課程作為通信專業(yè)學兵的一門必修課程，具有極其重要的地位。為更好地培養(yǎng)學兵的崗位任職能力，結(jié)合教學實踐，提出了改革建議。教學改革以新修訂的《陸軍軍事訓練與考核大綱》為依據(jù)，以培養(yǎng)合格學兵為目標，注重實踐培訓中的綜合運用，具有較強的操作性。

主要介紹通信原理課程教學中如何針對學生的學習狀況進行備學生、備課堂和備教法,提高課堂教學質(zhì)量,將枯燥煩多的通信知識以通俗易懂的方式傳授給學生,并在實踐環(huán)節(jié)中激發(fā)學生學習的積極性,通過改革課程考核方式提高學生的理論水平與動手能力。

在《移動通信》課程教學改革中，應(yīng)注重教學內(nèi)容的與時俱進。選用的教材和參考書應(yīng)具有時代性和先進性；注重教師能力的提高，把能夠激發(fā)學生學習興趣的教學方法及手段應(yīng)用到教學過程中；開設(shè)多層次的實驗項目，提升學生的實踐能力。

本文根據(jù)《通信原理》課程的特點,從教學內(nèi)容、教學方法、教學手段和教師隊伍建設(shè)方面對該課程進行了改革與實踐。實踐證明這些方法有助于提高教學質(zhì)量,增強學生的實際動手能力,逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

數(shù)據(jù)通信網(wǎng)課程是通信工程專業(yè)一門重要的專業(yè)課。結(jié)合多年的教學實踐,分析了當前課程教學中存在的主要問題,并針對問題在教學理念、教學方法、教學手段以及雙語教學等方面的改革進行了研究與實踐。這些改革思路和措施調(diào)動了學生學習的積極性和主動性,有效地提高了教學質(zhì)量、加快了課程建設(shè)步伐。

在《移動通信》課程教學改革中,應(yīng)注重教學內(nèi)容的與時俱進,選用的教材和參考書應(yīng)具有時代性和先進性;注重教師能力的提高,把能夠激發(fā)學生學習興趣的教學方法及手段應(yīng)用到教學過程中;開設(shè)多層次的實驗項目,提升學生的實踐能力。

發(fā)酵工程是生物工程、生物技術(shù)、食品工程等專業(yè)的一門重要專業(yè)課程。課程內(nèi)容豐富、涉及面寬,基礎(chǔ)理論性和實踐性要求都很高,導致學習難度較大。有鑒于此,作者針對發(fā)酵工程教學過程中面臨的難點,提出以教學目標為導向,從教學方法、教學手段、教學實踐和考核體系等方面進行了教學改革和調(diào)整,重視理論與實踐教學的結(jié)合。教改實踐激發(fā)了學生的學習興趣,提高了教學質(zhì)量。

本文針對應(yīng)用型本科電力電子技術(shù)課程教學中存在的一些問題，根據(jù)卓越計劃提出的培養(yǎng)目標，在教學內(nèi)容、教學手段及實踐教學等方面進行了改革與探索，使優(yōu)化后的課程更加符合卓越工程師的培養(yǎng)要求。

高等職業(yè)教育的電工電子技術(shù)教學改革必須樹立以人為本、因材施教的教學理念,以培養(yǎng)學生專業(yè)技能為目標、實現(xiàn)就業(yè)目的為宗旨?？茖W制定教學大綱、量身精選教學內(nèi)容和生產(chǎn)化的教學方法,確保高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量能夠與時俱進,滿足專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的人才需求。

在電氣工程及其自動化專業(yè)的所有學習內(nèi)容中,電子電力技術(shù)占有很高的地位,只有學好了電子電力技術(shù),才算擁有電氣專業(yè)的基礎(chǔ)技能,但是,現(xiàn)如今電氣工程專業(yè)對于電力電子專業(yè)的教學技巧和教學力度方面還存在著諸多問題。

電力電子技術(shù)是我校電氣工程和農(nóng)業(yè)電氣工程專業(yè)的專業(yè)課,隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,課程的教學要求也在不斷的發(fā)生變化。本文結(jié)合我校教學改革的實踐和經(jīng)驗,從課程教學內(nèi)容重組、教學方法和手段改革、實踐環(huán)節(jié)的設(shè)計等幾方面對電力電子技術(shù)課程教學改革進行了探討。

在電氣工程及其自動化專業(yè)的所有學習內(nèi)容中,電子電力技術(shù)占有很高的地位,只有學好了電子電力技術(shù),才算擁有電氣專業(yè)的基礎(chǔ)技能,但是,現(xiàn)如今電氣工程專業(yè)對于電力電子專業(yè)的教學技巧和教學力度方面還存在著諸多問題。

外語教育的作用就是培養(yǎng)能勝任對外交流、具有國際競爭力的人才,以滿足我國科技、經(jīng)濟和文化發(fā)展的需要。提高專業(yè)外語教學質(zhì)量需進行教學內(nèi)容的改革、教學方法和教學手段的改革、考核方式的改革及專業(yè)教師的培養(yǎng)。專業(yè)外語作為特殊用途外語的一部分,其受重視程度已有所加強,相信經(jīng)過辦學單位、教師和學生的共同努力,專業(yè)外語的教學狀況一定能夠得到改善。

本文分析了目前在電路與電子技術(shù)課程教學中存在的一些問題,對教學內(nèi)容、教學方法的改革進行探索研究,從而激發(fā)學生的學習積極性,幫助學生建立完整的知識結(jié)構(gòu),提高學生的分析能力以及動手能力。

\"互換性與測量技術(shù)\"課程是我國高等院校機械類及近機類各專業(yè)重要的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,其課程涉及的內(nèi)容貫穿于機械類各專業(yè)課程的始終,對培養(yǎng)學生掌握機械零件精度設(shè)計的原則和方法、提高學生的精度設(shè)計能力有重要意義。為提高課程的教學質(zhì)量和學生學習興趣,結(jié)合課程特點,采取一系列改革嘗試,以期獲得較好的教學效果。

建筑數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展,對建筑行業(yè)的設(shè)計思維、方法和技術(shù)產(chǎn)生了深刻影響,也給建筑學教學提出了新的課題。文章歸納了數(shù)字信息時代下建筑設(shè)計的特點,針對目前建筑數(shù)字技術(shù)中存在的問題進行分析,教學內(nèi)容、教學方法等幾個方面提出了建筑數(shù)字技術(shù)課程改革的思路與具體措施。

針對《建筑力學》課程難學、難教的現(xiàn)狀,結(jié)合高職教育的特點和學生實際,從教學內(nèi)容整合與優(yōu)化、教學方法與手段改革、實踐教學開展及考核方式變革等方面提出了《建筑力學》教學改革的建議.

本文從過程設(shè)備設(shè)計的課程特點出發(fā),針對如何進行課程教學改革,提高教學質(zhì)量,提出了具體的改革措施:結(jié)合工程實踐,更新教學理念;利用多媒體技術(shù)改革教學手段;強調(diào)師生互動與交流;明確分階段培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力的教學目標。

文中介紹了我校汽車構(gòu)造課程的教學現(xiàn)狀,結(jié)合汽車運用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工作的要求,提出了該課程一些具體的改革措施,例如多媒體教學、實踐緊跟理論教學、現(xiàn)場教學等,從而提高學生的動手能力,增強畢業(yè)生就業(yè)的競爭力。

如何利用互聯(lián)網(wǎng)手段,實施信息化教學改革,提高高等職業(yè)技術(shù)教育的教學質(zhì)量,是當前高職教育界面臨的重大課題。本文對高職《交直流調(diào)速系統(tǒng)》課程進行了信息化教學改革探索,詳細介紹了課程改革的理念、具體的實施方法、改革的效果與存在的問題,希望能對同行有所助益。

通過對《電工電子技術(shù)》教學改革的實踐,探討了在《電工電子技術(shù)》課程教學過程中,提高學生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識和實踐能力的方法:整合、更新教材內(nèi)容;改革教學手段和方法,使用多媒體教學課件;實驗教學中減少驗證性實驗,增加設(shè)計性實驗;改革考試內(nèi)容和方式,使課程考核更加符合社會實際需要、學生實際情況、課程特點和專業(yè)特點。努力提高大學生的綜合素質(zhì)和實踐能力,尤其是創(chuàng)新能力,以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與知識經(jīng)濟時代對技術(shù)人才的需要。