LabVIEW的數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

根據(jù)數(shù)字電路課程的特點(diǎn),利用proteus軟件,搭建了基于proteus的數(shù)字電路仿真平臺.以8路搶答器設(shè)計(jì)為例介紹整個設(shè)計(jì)過程.仿真結(jié)果表明,可以顯示出各引腳高低點(diǎn)電平變化情況,加深學(xué)生對理論知識的理解.此平臺作為理論教學(xué)的輔助手段,可以對實(shí)驗(yàn)原理做更好的解釋,提高學(xué)生動腦動手水平,為培養(yǎng)應(yīng)用型人才打好基礎(chǔ).

本文主要就多功能數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)儀進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì),其指導(dǎo)思想就是為了設(shè)計(jì)出一款能夠滿足實(shí)踐教學(xué)需求以及能夠提高學(xué)生實(shí)踐能力的多功能數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)儀.本文簡單分析多功能數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)儀的電路構(gòu)成、結(jié)構(gòu)框圖、以及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,并指出其的設(shè)計(jì)原理,并進(jìn)行功能測試,探析其的實(shí)用性以及可靠性.

針對實(shí)驗(yàn)教學(xué)中普遍存在實(shí)驗(yàn)設(shè)備場地及管理人員有限、學(xué)生對于實(shí)驗(yàn)的認(rèn)知局限于教材內(nèi)容等問題,運(yùn)用labview虛擬儀器圖形化編程平臺,模塊化設(shè)計(jì)思路,設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的綜合集成虛擬仿真系統(tǒng).學(xué)生安裝系統(tǒng)后可在沒有l(wèi)abview的環(huán)境下選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行仿真.該系統(tǒng)解決了實(shí)驗(yàn)場地和時(shí)間受限的問題,能夠加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的理解掌握,為操作環(huán)節(jié)奠定良好的基礎(chǔ),有助于提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量.

在日常生活和工作中,家庭和工作的安全、單位的檔案、財(cái)務(wù)報(bào)表和一些個人數(shù)據(jù)大多采用加鎖的辦法來保存。本密碼鎖主要由密碼設(shè)置電路、發(fā)射電路、解碼電路、顯示電路、電源電路五部分組成。在本密碼鎖中,按要求按下按鍵,即輸入正確的密碼,ne555電路就能正常工作,經(jīng)解碼電路解碼,繼電器吸合,發(fā)光二極管發(fā)光；密碼不正確的時(shí)候,發(fā)光二極管不能發(fā)光。采用本設(shè)計(jì)可以很好地實(shí)現(xiàn)防范功能。

介紹了一種利用labview構(gòu)建sfp(smallform-factorpluggable)光模塊測試平臺的方法。測試平臺通過讀寫計(jì)算機(jī)并口來映射地址上的數(shù)據(jù),控制并口端口的邏輯電平實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)并口模擬i2c總線。計(jì)算機(jī)利用模擬的i2c總線與sfp光模塊實(shí)現(xiàn)通信。分析了生產(chǎn)者/消費(fèi)者結(jié)構(gòu)隊(duì)列狀態(tài)機(jī)并用于設(shè)計(jì)中,該設(shè)計(jì)模式可以及時(shí)響應(yīng)前面板動作或外部事件,并且使得狀態(tài)機(jī)的狀態(tài)變換更加靈活多變。

第一軍醫(yī)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 基于labview的虛擬數(shù)字示波器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 姓名：寧歆 申請學(xué)位級別：碩士 專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程 指導(dǎo)教師：周凌宏 20060401 基于labview的虛擬數(shù)字示波器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 作者：寧歆 學(xué)位授予單位：第一軍醫(yī)大學(xué) 相似文獻(xiàn)(10條) 1.期刊論文王崢.胡仁杰.王慧.wangzheng.huren-jie.wanghui基于虛擬儀器平臺的示波器設(shè)計(jì)-電工電氣 2009,""(4) 介紹了基于虛擬儀器平臺的示波器的設(shè)計(jì)過程.底層硬件電路上采用現(xiàn)場可編程門陣列作為邏輯控制器件,上層使用labview軟件進(jìn)行pc機(jī)上應(yīng)用軟 件的開發(fā),通過usb總線實(shí)現(xiàn)通信.該示波器可以實(shí)現(xiàn)2通道波形的顯示,

數(shù)字信號處理實(shí)驗(yàn) 第三次實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證取樣定理 學(xué)號：高超 姓名：12081311 指導(dǎo)老師：黃怡、楊萌 選課時(shí)間：周一3-5節(jié) 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2014年11月10日 1 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?驗(yàn)證奈奎斯特取樣定理。加深對時(shí)域取樣后信號頻譜變化的認(rèn)識。 二．基本原理 麥奎斯特取樣定理指出：為了使實(shí)信號取樣后能夠不失真還原，取樣頻率必須大于信號最高頻率的兩 倍。 若為有限帶寬的連續(xù)信號，其頻譜為（），以為取樣間隔對理想采樣，得到理想取樣 信號。的頻譜為 也就是說，一個連續(xù)信號經(jīng)過理想取樣后，它的頻譜將沿著頻率軸，從開始，每隔一個取樣頻率 重復(fù)出現(xiàn)一次，即頻譜產(chǎn)生周期延拓。 三．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)結(jié)果 1.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 （1）進(jìn)入：示例→取樣定理示例。閱讀“定理內(nèi)容”和“定理說明”；改變?nèi)宇l率，觀察圖中取 樣后信號頻譜波形的變化情況；的取值為30khz，40khz和

貴州大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息學(xué)院專業(yè)：信息安全班級：信息111 姓名學(xué)號實(shí)驗(yàn)組 實(shí)驗(yàn)時(shí)間指導(dǎo)教師成績 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 名稱 組合邏輯電路的設(shè)計(jì) 實(shí) 驗(yàn) 目 的 1.學(xué)習(xí)組合邏輯電路的設(shè)計(jì)，進(jìn)一步了解、熟悉和掌握quartusii的使用方法。 2.學(xué)習(xí)veriloghdl的編程方法。 3.學(xué)會使用vectorwave進(jìn)行波形仿真。 實(shí) 驗(yàn) 儀 器 軟件：alteraquartusii9.0集成開發(fā)環(huán)境 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 1.啟動quartusii,建立項(xiàng)目文件并輸入設(shè)計(jì)源文件。 2.對設(shè)計(jì)文件進(jìn)行編譯。 3.對設(shè)計(jì)文件進(jìn)行功能仿真并觀察輸入，輸出波形，以驗(yàn)證邏輯功能是否正確。 4.下載驗(yàn)證。 實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 編寫需設(shè)計(jì)的任一組合邏輯電路的verilog代碼并仿真 1、設(shè)計(jì)一個7人表決器 要求：（1）若同意的人數(shù)超過半數(shù)時(shí)，輸出

針對艦艇導(dǎo)航裝備虛擬檢測系統(tǒng)對可集成、可存檔數(shù)字萬用表的需求,采用labview編程語言和nipxi-4070為軟、硬件平臺,對導(dǎo)航裝備虛擬檢測系統(tǒng)數(shù)字萬用表功能原理進(jìn)行了研究。確定了數(shù)字萬用表的功能模型,設(shè)計(jì)了其硬件結(jié)構(gòu),編寫了相應(yīng)軟件程序的前面板和程序框圖,實(shí)現(xiàn)了交流、直流、電阻和頻率測量、量程自動選擇、測量結(jié)果自動存檔等功能。通過對數(shù)字萬用表各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的測試和分析,結(jié)果表明,該數(shù)字萬用表運(yùn)行可靠、性能良好,滿足艦艇導(dǎo)航裝備虛擬檢測系統(tǒng)測量要求。

本文從數(shù)字電路和plc的應(yīng)用出發(fā)，分別設(shè)計(jì)出四路搶答器．并進(jìn)行比較，四路或是多路搶答器在一些電視搶答節(jié)目中有很好的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

實(shí)驗(yàn)二組合邏輯電路（一） 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?加深理解用ssi(小規(guī)模數(shù)字集成電路)構(gòu)成的組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)方法。 二、預(yù)習(xí)要求 1．按設(shè)計(jì)步驟，根據(jù)所給器件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、2的邏輯電路圖。 2，弄懂圖5.16.3的工作原理與設(shè)計(jì)思想。 3．在附錄c中查出74ls00和74ls10的外引線排列圖。 三、實(shí)驗(yàn)說明 組合邏輯電路是最常見的邏輯電路之一，其特點(diǎn) 是在任一時(shí)刻的輸出信號僅取決于該時(shí)刻的輸入信 號，而與信號作用前電路原來所處的狀態(tài)無關(guān)。 組合邏輯電路的設(shè)計(jì)步驟如圖5.16.1所示，先根 據(jù)實(shí)際的邏輯問題進(jìn)行邏輯抽象，定義邏輯狀態(tài)的 含意，再按照給定事件因果關(guān)系列出邏輯真值表。然 后用卡諾圖或代數(shù)法化簡，求出最簡邏輯表達(dá)式。用 給定的邏輯門電路實(shí)現(xiàn)簡化后的邏輯表達(dá)式，畫出邏 輯電路圖。 值得注意的是，這里所說的“最簡”，是指電路 所用的器件數(shù)最少，器件的種類最少

\"數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)\"課程傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,教師難于指導(dǎo)眾多學(xué)生。我們制作便攜式實(shí)驗(yàn)板,將實(shí)驗(yàn)器材發(fā)放給學(xué)生,讓學(xué)生在課外自主實(shí)驗(yàn),可以提高學(xué)生實(shí)踐能力。新型實(shí)驗(yàn)講義把實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和空白實(shí)驗(yàn)報(bào)告整合在一起,可以節(jié)約學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)間。

在1239雙側(cè)向測井儀電路的基礎(chǔ)上增加了數(shù)字電路架構(gòu),詳細(xì)介紹了該數(shù)字電路的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn),這種數(shù)字雙側(cè)向測井儀可以滿足一切水基泥漿的測井要求,是一種新穎、可靠、實(shí)用的聚焦型雙側(cè)向測井儀器。

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針對當(dāng)前數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)中存在的問題,研制了基于fpga的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺。實(shí)驗(yàn)平臺能軟硬件結(jié)合,讓課程設(shè)計(jì)在實(shí)踐教學(xué)中將設(shè)計(jì)—仿真—實(shí)現(xiàn)連為一體,提高了效率;使學(xué)生了解、接觸了電子行業(yè)最新的技術(shù)方法及制作過程。探討了數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革的措施及取得的效果。實(shí)踐證明,通過課程的改革提高了學(xué)生的工程應(yīng)用能力。

目前,國內(nèi)眾多高校電子信息相關(guān)專業(yè)都設(shè)有電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,其中,數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室作為數(shù)字電路課程的實(shí)踐場所,實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用頻繁,實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及相關(guān)工作量龐大,設(shè)備維護(hù)較為麻煩。另外,傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)所用器件基本停產(chǎn),購買麻煩,且價(jià)格高昂,損壞也比較嚴(yán)重,所以每學(xué)期都需要較多的經(jīng)費(fèi)對器件進(jìn)行更換,以保證實(shí)驗(yàn)器材正常使用。因此,文章通過可編程邏輯器件的靈活性和低成本,在單個實(shí)驗(yàn)箱上設(shè)計(jì)一塊fpga或者cpld,取代原有繁多的傳統(tǒng)器件,在設(shè)備無故障的情況下,無需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)箱其他準(zhǔn)備工作,減少了管理人員工作量,降低了實(shí)驗(yàn)成本。

livingstandards,poorfarmersinlessthancompleteeliminationof4600yuan,8949,19008."fivewatersrule":thecountyinvested2.169billionyuan,similarcountieslinethecity'sfirstcompletethe42kmofsewagepipenetworkconstruction,completionraterankedfirstinthecity,wontheprovincialruralsewagetreatmentworkbetter;keypollutionsourcessuchasele

實(shí)驗(yàn)電路板系統(tǒng)設(shè)計(jì)—按鍵顯示模塊中有涉及編碼器、譯碼器、比較器、數(shù)碼管等相關(guān)知識的運(yùn)用。它們是數(shù)字電路技術(shù)的基本元器件,為了促進(jìn)相關(guān)知識更好的理解并運(yùn)用于課堂實(shí)踐中去,設(shè)計(jì)了數(shù)字電路綜合實(shí)驗(yàn)電路板的按鍵顯示模塊。它幫助老師更好的講解和展示編碼器、譯碼器和比較器的使用原理和意義;同時(shí),也促進(jìn)同學(xué)們高效的吸取知識。

四川師范大學(xué)數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告

東南大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)中心 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 課程名稱：數(shù)字邏輯電路實(shí)驗(yàn) 第五次實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)名稱：時(shí)序邏輯電路設(shè)計(jì) 院（系）：電氣工程專業(yè)：電氣工程及自動化 姓名：學(xué)號： 實(shí)驗(yàn)室:104實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2013年12月13日 評定成績：審閱教師： 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1.掌握時(shí)序邏輯電路的一般設(shè)計(jì)過程； 2.掌握時(shí)序邏輯電路的時(shí)延分析方法，了解時(shí)序電路對時(shí)鐘信號相關(guān)參數(shù)的基本要求； 3.掌握時(shí)序邏輯電路的基本調(diào)試方法； 4.熟練使用示波器和邏輯分析儀觀察波形圖，并會使用邏輯分析儀做狀態(tài)分析。 二、實(shí)驗(yàn)原理 1.時(shí)序邏輯電路的特點(diǎn)（與組合電路的區(qū)別）： ——具有記憶功能，任一時(shí)刻的輸出信號不僅取決于當(dāng)時(shí)的輸出信號，而且還取決于電 路原來的值，或者說還與以前的輸入有關(guān)。 2.時(shí)序邏輯電路的基本單元——觸發(fā)器（本實(shí)驗(yàn)中只用到d觸發(fā)器） 觸發(fā)器實(shí)現(xiàn)狀態(tài)機(jī)（流水燈中用到） 3.

針對數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及存在問題,結(jié)合杭州電子科技大學(xué)數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際,對實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革進(jìn)行探索分析.數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)課程改革的核心內(nèi)容涵蓋三個方面:小班化教學(xué)、虛擬仿真教學(xué)、學(xué)科競賽.實(shí)踐表明,該教學(xué)改革在培養(yǎng)學(xué)生分析解決實(shí)際問題的創(chuàng)新實(shí)踐能力等方面取得良好的教學(xué)效果,為同類課程改革的推廣提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn).

闡述了采用網(wǎng)絡(luò)化開放式虛擬仿真技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)字電路課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐過程。首先指出了該課程傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方式的種種弊端,然后指明采用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)所具有的優(yōu)勢,最后介紹了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)思路與總體構(gòu)架。實(shí)踐證明,采用該實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式極大地提高了課程實(shí)驗(yàn)效果,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。